Каталог » Філософія. Психологія » Психологія
Детальніше»
Популярные беседы о психологии
УДК: 159.9П30
Автор: Петровский А.В.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1983
Сторінок: 224
Анотація: Беседы о психологии - живой, содержательный рассказ о науке, которая сейчас проникает во все сферы общественной жизни. В книге рассматриваются вопросы о природе таланта, о врожденном и приобретенном в способностях, о позициях семьи и учителей по отношению к "способным" и "неспособным" детям. Внимание читателя, несомненно, привлекут проблемы полового воспитания, нравственного становления человека, характеристики тактик семейного воспитания и типов взаимоотношений в семье. Для родителей, учителей и всех интересующихся задачами формирования личности школьников.
Детальніше»
Психология современного подростка
УДК: 159.9П86
Автор: Фельдштейн Д.И.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1987
Сторінок: 240
Анотація: В монографии обобщен теоретический и экспериментальный материал по особенностям развития детей в подростковый период - период создания нравственных представлений и социальных установок индивида, перехода от детства к взрослому состоянию. Раскрывается значение общественно полезной деятельности для личностного самоопределения подростка, даются рекомендации по организации воспитательного процесса, позволяющего в соответствии с требованиями реформы школы успешно формировать общественно значимые мотивы и установки. Для психологов и педагогов.
Детальніше»
Ранняя профилактика отклоняющегося поведения учащихся
УДК: 159.9Р22
Автор: Татенко В.А., Титаренко Т.М.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1989
ISBN: 5-330-00799-2
Сторінок: 128
Анотація: В пособии даны ответы на вопросы, возникающие у воспитателей внешкольных учреждений и учителей, а также у родителей в связи с негативными проявлениями в поведении детей и подростков. Авторский коллектив состоит из педагогов, психологов, психиатров, что способствует всестороннему освещению проблемы профилактики и искоренения вредных привычек у школьников. Для учителей, родителей, широкого круга читателей.
Детальніше»
УДК: 159.9
Б39
Автор: Бородкин Ф.М., Коряк Н.М.
Видавництво: М.: Наука
Рік видання: 1983
Сторінок: 140
Анотація: В книге речь идет о межличностных и межгрупповых конфликтных взаимодействиях, возникающих в коллективах предприятий и организаций. Причины возникновения конфликтов и общие принципы конфликтных взаимодействий рассматриваются на многочисленных конкретных ситуациях. В любом случае конфликтные взаимодействия протекают, подчиняясь определенным закономерностям, и руководитель коллектива должен знать эти закономерности, чтобы не только обходить конфликты, но и управлять ими, прогнозировать их возможное развитие. Книга рассчитана на массового читателя.
Б39
Автор: Бородкин Ф.М., Коряк Н.М.
Видавництво: М.: Наука
Рік видання: 1983
Сторінок: 140
Анотація: В книге речь идет о межличностных и межгрупповых конфликтных взаимодействиях, возникающих в коллективах предприятий и организаций. Причины возникновения конфликтов и общие принципы конфликтных взаимодействий рассматриваются на многочисленных конкретных ситуациях. В любом случае конфликтные взаимодействия протекают, подчиняясь определенным закономерностям, и руководитель коллектива должен знать эти закономерности, чтобы не только обходить конфликты, но и управлять ими, прогнозировать их возможное развитие. Книга рассчитана на массового читателя.
Детальніше»
Переворот в сознании: дети, компьютеры и плодотворные идеи
УДК: 159.9П23
Автор: Пейперт Сеймур
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1989
ISBN: 5-7155-0004-4
Сторінок: 224
Анотація: Автор монографии - один из пионеров компьютеризации обучения и создатель языка ЛОГО. На основе теоретической концепции Ж.Пиаже в книге анализируются способы формирования мышления детей и роль компьютеров в этом процессе. Представленные в ней материалы могут использоваться как введение в язык программирования ЛОГО и для разработки методик его применения при обучении в общеобразовательной школе. Для психологов, педагогов и разработчиков программ.
Детальніше»
УДК: 159.9
С73
Автор: Голубева Э.А.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1989
ISBN: 5-7155-0039-7
Сторінок: 200
Анотація: В монографии обобщены многочисленные экспериментальные характеристики способностей и склонностей. Представлены три уровня их изучения: психофизиологический, психологический и социально-психологический. Приводятся данные о способностях и склонностях школьников, проявляющихся в познании, общении и труде. Рассматриваются проблемы диагностики и ее практического использования при изучении учащихся. Для психологов и педагогов.
С73
Автор: Голубева Э.А.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1989
ISBN: 5-7155-0039-7
Сторінок: 200
Анотація: В монографии обобщены многочисленные экспериментальные характеристики способностей и склонностей. Представлены три уровня их изучения: психофизиологический, психологический и социально-психологический. Приводятся данные о способностях и склонностях школьников, проявляющихся в познании, общении и труде. Рассматриваются проблемы диагностики и ее практического использования при изучении учащихся. Для психологов и педагогов.
Детальніше»
УДК: 159.9
Р79
Автор: Ротенберг В.С., Бондаренко С.М.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1989
ISBN: 5-09-001050-1
Сторінок: 239
Анотація: Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка. Книга будет полезна не только учителям, но и родителям, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Р79
Автор: Ротенберг В.С., Бондаренко С.М.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1989
ISBN: 5-09-001050-1
Сторінок: 239
Анотація: Известно, что сам стиль жизни и характер деятельности (в том числе учебной) могут оказывать сильное влияние на здоровье. Важным здесь является наличие или отсутствие у ребенка потребности в поиске, поисковой активности. В книге подробно описаны способы и стили преподавания, ориентированные на развитие творческих возможностей ребенка. Книга будет полезна не только учителям, но и родителям, студентам и преподавателям педагогических учебных заведений.
Детальніше»
УДК: 159.9
С89
Автор: Суворова В.В.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1975
Сторінок: 208
Анотація: В книге рассматриваются основные виды стрессовых состояний, определяемые локализаций стрессовых воздействий. Состояние стресса дифференцируется от близких функциональных состояний - утомления и эмоций. Значительное внимание уделяется регулирующим влияниям вегетативного отдела высшей нервной деятельности и эндокринным сдвигам, развивающимся во время стресса. Специальный раздел посвящен описанию электроэнцефалографических показателей стресса. Книга рассчитана на психологов, физиологов и врачей.
С89
Автор: Суворова В.В.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1975
Сторінок: 208
Анотація: В книге рассматриваются основные виды стрессовых состояний, определяемые локализаций стрессовых воздействий. Состояние стресса дифференцируется от близких функциональных состояний - утомления и эмоций. Значительное внимание уделяется регулирующим влияниям вегетативного отдела высшей нервной деятельности и эндокринным сдвигам, развивающимся во время стресса. Специальный раздел посвящен описанию электроэнцефалографических показателей стресса. Книга рассчитана на психологов, физиологов и врачей.
Детальніше»
УДК: 159.9
С41
Автор: Ситін Г.М.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1973
Сторінок: 132
Анотація: У книжці розглядається роль вольового зусилля у самовихованні. Автор висвітлює способи організації роботи в справі самовиховання учнів у школі й методи психолого-педагогічного керівництва ним. Вперше в педагогічній літературі описано різні прийоми і наведено формули самовиховання, які автор рекомендує учням різного віку. Книжку призначено вчителям, викладачам педагогічних інститутів, студентам і всім, хто цікавиться питаннями самовиховання.
С41
Автор: Ситін Г.М.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1973
Сторінок: 132
Анотація: У книжці розглядається роль вольового зусилля у самовихованні. Автор висвітлює способи організації роботи в справі самовиховання учнів у школі й методи психолого-педагогічного керівництва ним. Вперше в педагогічній літературі описано різні прийоми і наведено формули самовиховання, які автор рекомендує учням різного віку. Книжку призначено вчителям, викладачам педагогічних інститутів, студентам і всім, хто цікавиться питаннями самовиховання.
Детальніше»
Формирование личности старшеклассника
УДК: 159.922.7Ф79
Автор: Дубровина И.В.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1989
ISBN: 5-7155-0028-1
Сторінок: 168
Анотація: В монографии впервые в отечественной психологии на основе комплексного экспериментального исследования предпринята попытка проследить сложную взаимосвязь возрастных и индивидуальных особенностей развития в ранней юности. Основным личностным новообразованием этого периода должна стать психологическая готовность к самоопределению. В книге проанализирован процесс формирования этого новообразования. Индивидуальные характеристики, завершающие книгу, конкретно и наглядно иллюстрируют своеобразие общевозрастных закономерностей, сложность и внутреннюю противоречивость формирования психологической готовности к самоопределению. Для научных работников в области психологии, педагогики, а также практических психологов в системе народного образования.