Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі
С15
Автор: Сак Т.В.
Видавництво: К.: ТОВ "Видавничий дім "Плеяди"
Рік видання: 2011
ISBN: 978-966-2432-14-5
Сторінок: 168
Анотація: У навчально-методичиому комплексі представлено навчальну програму курсу «Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі» та науково-методичпий посібник «Індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі». Зміст програми розроблено на модульній основі. У пояснювальній записці подається мета, завдання, очікувані навчальні результати та навчальна стратегія курсу. Дасться розгорнутий зміст кожного модуля, який доповнюється рекомендованою літературою; визначено теми доповідей і список додаткової літератури. У науково-методичному посібнику представлено відомості, які висвітлюють зміст кожного з трьох модулів навчальної програми. Розглядаються особливості контролю й оцінювання навчальних досягнень учнів в інклюзивному класі; індивідуальне оцінювання навчальних досягнень учнів з особливими освітніми потребами на основі індивідуального навчального плану; індивідуальне оцінювання розвитку соціальної компетентності учнів в інклюзивному класі. Розглядаються особливості особистісного і пізнавального розвитку дітей з особливими освітніми потребами різних нозологій, можливі напрямки психокорекційної роботи з описаними категоріями дітей в інклюзивному класі. Розраховано на слухачів у закладах післядипломної педагогічної освіти, вчителів загальноосвітніх шкіл, спеціальних психологів, корекційних педагогів.
Детальніше ознайомитись з книгою можна в нашій бібліотеці!