Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
Стратегії навчання і педагогічна підтримка учнів з гі-перактивним розладом та дефіцитом уваги в умовах загальноосвітньої школи
Ф19
Автор: Фаласеніді Т. М.
Видавництво: Львів : Свічадо
Рік видання: 2016
ISBN: -978-966-395-953-5
Сторінок: 88 с.
Анотація: Висвітлені теми у методичних рекомендаціях будуть цікавими як спеціалістам, які навчають дітей з гіперактивним розладом у освітніх, навчально-реабілітаційних закладах, так і фахівцям, які працюють з даною проблемою. Матеріали стануть у пригоді і батькам дітей з гіперактивним розладом та дефіцитом уваги, які відвідують навчальний заклад або готуються до нього. Дана робота висвітлює такі питання, як адаптація класного середовища, особливості викладання та навчання таких дисциплін як математика, письмо, читання, використання поведінкових технік у класі.
Детальніше ознайомитись з книгою можна в нашій бібліотеці!