Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля
Развитие речи учащихся вспомогательной школы
П29
Автор: Петрова В.Г.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1977
Сторінок: 200
Анотація: Монография посвящена проблеме развития речи умственно отсталых детей. В ней показано, как умственно отсталые школьники овладевают фонетическими, лексическими и грамматическими средствами родного языка, чем характеризуется построение и содержание диалогов, какие черты присущи их монологической речи. Особенности письменной речи умственно отсталых учеников исследованы на материале овладения грамотой. В книге даны рекомендации к построению коррекционно направленного обучения и дифференцированного подхода при работе с детьми-олигофренами. Книга предназначена для специалистов, изучающих речь и ее патологию у умственно отсталых учащихся, а также для педагогов вспомогательных школ.
Детальніше ознайомитись з книгою можна в нашій бібліотеці!