Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Перша | Попередня | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 | 101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | Наступна | Остання
Детальніше»
УДК: 37.016
П12
Автор: Падалка Г.М.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1982
Сторінок: 144
Анотація: Книжка присвячена актуальним проблемам масового музичного виховання дітей та підготовки висококваліфікованих спеціалістів — учителів музики загальноосвітніх шкіл. Автор розглядає ці проблеми в їх тісному взаємозв’язку і взаємообумовленості як компоненти єдиної системи розвитку музично-естетичної культури суспільства. Дослідження основних питань музичної освіти, роздуми педагога-вченого про особливості професії вчителя музики, про його покликання і високу відповідальність лягли в основу книжки. Розрахована на вчителів музики загальноосвітніх шкіл, учнів, студентів і викладачів педагогічних училищ та інститутів.
П12
Автор: Падалка Г.М.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1982
Сторінок: 144
Анотація: Книжка присвячена актуальним проблемам масового музичного виховання дітей та підготовки висококваліфікованих спеціалістів — учителів музики загальноосвітніх шкіл. Автор розглядає ці проблеми в їх тісному взаємозв’язку і взаємообумовленості як компоненти єдиної системи розвитку музично-естетичної культури суспільства. Дослідження основних питань музичної освіти, роздуми педагога-вченого про особливості професії вчителя музики, про його покликання і високу відповідальність лягли в основу книжки. Розрахована на вчителів музики загальноосвітніх шкіл, учнів, студентів і викладачів педагогічних училищ та інститутів.
Детальніше»
Театральная самодеятельность школьников
Р82
Автор: Рубина Ю.И. и др.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1983
Сторінок: 176
Анотація: В книге рассматриваются принципы и методика педагогического руководства театральной самодеятельностью учащихся, даются конкретные рекомендации по проведению занятий в школьных театральных коллективах. Книга окажет помощь руководителям школьных театральных коллективов, а также организаторам внеклассной работы учащихся.
Детальніше»
Основы педагогического руководства школьной театральной самодеятельностью
Р82
Автор: Рубина Ю.И. и др.
Видавництво: М., "Просвещение"
Рік видання: 1974
Сторінок: 175
Анотація: В книге рассматриваются возможности повышения художественного и воспитательного уровня театральной самодеятельности школьников. Авторы излагают следующие темы: принципы руководства школьным самодеятельным театром; отбор репертуара; методика работы со школьниками над сценическим воплощением пьесы н др. Изложение общих принципов руководства самодеятельностью сочетается с раскрытием методики проведения занятий, с конкретными советами и рекомендациями. Книга рассчитана на педагогов — руководителей театральных коллективов школ и внешкольных учреждений.
Детальніше»
Формування музично-естетичних інтересів учнів загальноосвітньої школи
Д32
Автор: Дем
Видавництво: К.: Вища школа
Рік видання: 1994
ISBN: 5-11-004238-1
Сторінок: 78
Анотація: У монографії розкрито зростаючу роль і сутність музично-естетичних інтересів, природу і структуру їх, а також основні шляхи і способи виховання інтересу до художньо-творчої діяльності в учнівської молоді. Аналізується роль мистецтва в розвитку інтересів і творчих здібностей школярів. Для вчителів, керівників факультативного курсу з мистецтва середніх шкіл, студентів педінститутів.
Детальніше»
УДК: 37.016
М89
Автор: Хлєбнікова Л.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1982
Сторінок: 72
Анотація: Збірка статей присвячена проблемам музично-естетичного виховання школярів. В більшості статей мова йде про різні аспекти музично-виховної класної і позакласної роботи з учнями. Розрахована на вчителів музики загальноосвітніх шкіл, учнів, студентів і викладачів педагогічних училищ та інститутів.
М89
Автор: Хлєбнікова Л.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1982
Сторінок: 72
Анотація: Збірка статей присвячена проблемам музично-естетичного виховання школярів. В більшості статей мова йде про різні аспекти музично-виховної класної і позакласної роботи з учнями. Розрахована на вчителів музики загальноосвітніх шкіл, учнів, студентів і викладачів педагогічних училищ та інститутів.
Детальніше»
Методика викладання музики в 1 класі
Л83
Автор: Лужний В.М.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1983
Сторінок: 52
Анотація: Посібник відповідає програмі з музики і підручнику «Музика. 1 клас». В ньому висвітлено основні питання методики вокально-хорової роботи, музичної грамоти, сольфеджіо і слухання музики з урахуванням специфіки музично-естетичного виховання в загальноосвітній школі. Розрахований на вчителів музики загальноосвітніх шкіл.
Детальніше»
УДК: 37.016
Б28
Автор: Батицький М.В.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1988
ISBN: 5-88510-081-0
Сторінок: 44
Анотація: У книжці вміщено музичні головоломки, кросворди, чайнворди, криптограми та шифрграми для проведення дидактичних ігор на уроках музики і позакласних заняттях у загальноосвітніх школах. Видання розраховане на учнів та вчителів музики загальноосвітніх шкіл, піонервожатих, широкі кола шанувальників музики.
Б28
Автор: Батицький М.В.
Видавництво: К.: Муз. Україна
Рік видання: 1988
ISBN: 5-88510-081-0
Сторінок: 44
Анотація: У книжці вміщено музичні головоломки, кросворди, чайнворди, криптограми та шифрграми для проведення дидактичних ігор на уроках музики і позакласних заняттях у загальноосвітніх школах. Видання розраховане на учнів та вчителів музики загальноосвітніх шкіл, піонервожатих, широкі кола шанувальників музики.
Детальніше»
УДК: 37.016
Т31
Автор: Тельчарова Р.А.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1991
ISBN: 5-09-000996-1
Сторінок: 158
Анотація: В книге рассказывается о совместной работе учителей музыки Владимирской области и преподавателей Владимирского пединститута по созданию системы музыкального образования и воспитания «школа — вуз — школа». Анализ организационно-методической деятельности лучших учителей области, системы обучения студентов музыкально-педагогического факультета, профессиональных особенностей подготовки педагогической смены, форм помощи вуза своим питомцам в начале самостоятельной работы приводит автора, в прошлом выпускника, а ныне преподавателя института, к мысли о возможности и необходимости тесного взаимодействия высшей и средней школы в деле подготовки квалифицированных кадров. Книга адресована школьным педагогам, преподавателям пединститутов и педучилищ.
Т31
Автор: Тельчарова Р.А.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1991
ISBN: 5-09-000996-1
Сторінок: 158
Анотація: В книге рассказывается о совместной работе учителей музыки Владимирской области и преподавателей Владимирского пединститута по созданию системы музыкального образования и воспитания «школа — вуз — школа». Анализ организационно-методической деятельности лучших учителей области, системы обучения студентов музыкально-педагогического факультета, профессиональных особенностей подготовки педагогической смены, форм помощи вуза своим питомцам в начале самостоятельной работы приводит автора, в прошлом выпускника, а ныне преподавателя института, к мысли о возможности и необходимости тесного взаимодействия высшей и средней школы в деле подготовки квалифицированных кадров. Книга адресована школьным педагогам, преподавателям пединститутов и педучилищ.
Детальніше»
Методика музыкального воспитания в детском саду
М54
Автор: Ветлугина Н.А. и др.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1989
ISBN: 5-09-000902-3
Сторінок: 270
Анотація: Учебник написан в соответствии с программой педучилищ. В нем рассматриваются все виды музыкальной деятельности детей на занятиях и в ежедневной жизни детского сада (слушание музыки, пение, ритмика, игра на детских музыкальных инструментах). I-е издание вышло в 1976 году. 2-е- издание вышло в 1982 году. В 3-е издание внесены необходимые добавления по «Типовой программе воспитания и обучения в детском саду», включен параграф об организации музыкального воспитания.
Детальніше»
Використання історичних анекдотів на уроках історії
Д37
Автор: Десятов Д.Л.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0480-2
Сторінок: 128
Анотація: Анекдот є одним з найчисельніших видів усної народної творчості, який не часто використовується в навчальних цілях. Але цей жанр є втіленням певної естетики, крізь призму якої виявляється незвичайний ракурс, коли сутність людини, історичних подій, суспільно значущих явищ розкривається в комедійному плані. Пропонований широкому педагогічному загалу посібник дозволяє поглянути на історичний анекдот як унікальне й повноцінне джерело інформації про видатних діячів минулого та повсякденне життя людей в історичну епоху. Видання розраховане на вчителів, методистів, студентів педагогічних вищих навчальних закладів.