Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Перша | Попередня | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | Наступна | Остання
Детальніше»
УДК: 37.016
Б82
Автор: Борбат О.М., Смолянець В.В.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1978
Сторінок: 110
Анотація: У книжці розглянуто методику формування основних понять оптики, її політехнічну спрямованість, зв’язок викладання оптикa з практикою комуністичного будівництва. Особливу увагу приділено формуванню наукового світогляду учнів. Описано основні, найважливіші методи і прийоми вивчення оптики. Призначена для вчителів фізики загальноосвітньої школи, студентів педінститутів.
Б82
Автор: Борбат О.М., Смолянець В.В.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1978
Сторінок: 110
Анотація: У книжці розглянуто методику формування основних понять оптики, її політехнічну спрямованість, зв’язок викладання оптикa з практикою комуністичного будівництва. Особливу увагу приділено формуванню наукового світогляду учнів. Описано основні, найважливіші методи і прийоми вивчення оптики. Призначена для вчителів фізики загальноосвітньої школи, студентів педінститутів.
Детальніше»
УДК: 37.016
В92
Автор: Мітюрьов В.К.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1970
Сторінок: 264
Анотація: Збірник містить статті вчителів і працівників вищої школи, присвячені питанням впровадження факультативних занять з фізики в школі. В статтях розглянуто фактичний матеріал факультативного курсу «Додаткові розділи і питання до систематичного курсу фізики». Поданий матеріал з успіхом може бути використаний також при читанні спеціальних факультативних курсів: «Вибрані питання молекулярної фізики», «Фізичні основи електроніки», «Будова і властивості речовини» та ін. Розглянуто деякі питання проведення лабораторних занять і семінарів з розв’язування задач. Збірник розрахований на вчителів фізики та студентів фізико-математичних факультетів педагогічних вузів.
В92
Автор: Мітюрьов В.К.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1970
Сторінок: 264
Анотація: Збірник містить статті вчителів і працівників вищої школи, присвячені питанням впровадження факультативних занять з фізики в школі. В статтях розглянуто фактичний матеріал факультативного курсу «Додаткові розділи і питання до систематичного курсу фізики». Поданий матеріал з успіхом може бути використаний також при читанні спеціальних факультативних курсів: «Вибрані питання молекулярної фізики», «Фізичні основи електроніки», «Будова і властивості речовини» та ін. Розглянуто деякі питання проведення лабораторних занять і семінарів з розв’язування задач. Збірник розрахований на вчителів фізики та студентів фізико-математичних факультетів педагогічних вузів.
Детальніше»
УДК: 37.016
Б90
Автор: Бугайов О.І., Горбунцова Л.Г., Савченко В.І.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1988
ISBN: 5-330-00297-4
Сторінок: 88
Анотація: Посібник містить дидактичні матеріали, необхідні для організації вивчення розділу "Квантова фізика".
Б90
Автор: Бугайов О.І., Горбунцова Л.Г., Савченко В.І.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1988
ISBN: 5-330-00297-4
Сторінок: 88
Анотація: Посібник містить дидактичні матеріали, необхідні для організації вивчення розділу "Квантова фізика".
Детальніше»
Структурні аналогії і узагальнення знань з механіки
Б90
Автор: Бугаєнко Г.О.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1987
Сторінок: 120
Анотація: В посібнику аналізуються основи динаміки, принцип відносності, принцип еквівалентності, міри механічного руху і міри дії сил, багато фізичних величин та понять.
Детальніше»
Матеріали для перевірки знань учнів з фізики
К63
Автор: Коміренко М.М., Коміренко Н.І., Коміренко С.М.
Видавництво: К.: Рад. школа
Рік видання: 1989
ISBN: 5-330-00675-9
Сторінок: 221
Анотація: У посібнику вміщено розрахункові, графічні, якісні задачі і задачі-малюнки. Використання їх у навчальному процесі сприяє засвоєнню і закріпленню основних законів фізики, дає можливість здійснювати перевірку знань і умінь учнів. Учні можуть розв’язувати запропоновані задачі за допомогою найпростішого обладнання і мікрокалькуляторів. Задачі підібрано до всього курсу фізики середньої школи. Для вчителів фізики загальноосвітньої школи, студентів фізико-математичних факультетів педінститутів.
Детальніше»
Занимательные опыты по физике в 6-7 класах
Г68
Автор: Горев Л.А.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1985
Сторінок: 175
Анотація: Материал данного пособия учителя физики могут использовать как на уроках, так и внеклассных занятиях.
Детальніше»
Знакомимся с электрическими цепями
Л93
Автор: Любимов Н.В., Новиков С.М.
Видавництво: М.: Наука
Рік видання: 1972
Сторінок: 64
Анотація: Пособие для любознательных юных физиков.
Детальніше»
Электронно-вычислительная техника на уроках физики в средней школе
И34
Автор: Извозчиков В.А., Ревунов А.Д.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1988
ISBN: 5-09-000192-8
Сторінок: 239
Анотація: В книге освещены основы компьютерной грамотности и компьютерного обучения. Даны классификация, структура ВТ, обзор языков и программирования.
Детальніше»
Оригинальные методы решения физических задач
Ш23
Автор: Шапиро А.И., Бодик В.А.
Видавництво: К.: Освіта
Рік видання: 1992
Сторінок: 160
Анотація: В пособии рассмотрено более 20 различных методов решения физических задач. Оно содержит более 300 задач повышенной трудности со всего курса физики средней школы. Для большинства из них приведены краткие решения. Пособие можно использовать для индивидуальной работы в общеобразовательной школе, школе (классах) с углубленным изучением физики, для подготовки к вступительным экзаменам в вузы. Для учителей физики, учеников общеобразовательной школы.
Детальніше»
Методика преподавания физики в средней школе
М54
Автор: Анофрикова С.В., Бобкова М.А., Бордонская Л.А. и др.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1987
Сторінок: 336
Анотація: В книге рассмотрен научно-методический анализ содержания всех разделов школьного курса физики, соответствующий программе одиннадцатилетней средней школы, дана методика формирования основных физических понятий, теорий, законов, изучаемых в средней школе, а также конкретные методические рекомендации методологического, мировоззренческого и воспитательного характера.