Сьогодні:

Каталог  » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчанняНа головну

Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання




  Детальніше»

 Опыты без взрывов

   УДК: 37.016
           О-56
   Автор: Ольгин О.
   Видавництво: М.: Химия
   Рік видання: 1986
   Сторінок: 192
   Анотація: Увлечение химией начинается обычно с опытов. Есть множество полезных, поучительных и просто красивых экспериментов, которые вполне по плечу и юным химикам. Именно такие опыты вы найдете в этой книге. Большинство из них было описано ранее в журнале «Химия и жизнь», в разделе «Клуб Юный химик». Опыты подобраны так, чтобы заинтересовать юных читателей, показать им привлекательность химической науки в в то же время привить навыки самостоятельной работы. Название книги выбрано не случайно: все предлагаемые опыты, если ставить их по описанию, безопасны. В этом, втором издании (первое вышло в 1978 г.) учтены советы и пожелания читателей: некоторые главы уточнены и расширены, добавлено несколько новых глав, трудно воспроизводимые опыты упрощены или вовсе исключены. Книга рассчитана в основном на школьников, однако ои» может принести пользу и педагогам, особенно в проведении внеклассной работы. Ил. 28.

  Детальніше»

 Кабинет химии

   УДК: 37.016
           Г75
   Автор: Грабецкий А.А., Назарова Т.С.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1974
   Сторінок: 176
   Анотація: Книга входит в серию «Методическая библиотека школы» и является руководством по организации и оборудованию кабинета химии, рациональному использованию и хранению разных видов учебного оборудования, ведению лабораторного хозяйства и оснащению кабинета новыми техническими средствами. Авторы приводят различные варианты химических кабинетов, в которых учтены условия работы школы (восьмилетних и десятилетних, сельских и городских и др.); большое внимание уделяется вопросам самооборудования кабинетов. Наряду с традиционными средствами обучения, прежде всего химическим экспериментом, авторы останавливаются на новых технических средствах обучения и их сочетании с традиционными. В книге учтены передовой опыт и данные специально поставленных экспериментов с целью нахождения оптимального оборудования, создания их комплексов и системы оборудования, а также рационального использования его на уроках химии. Книга хорошо иллюстрирована рисунками, чертежами и схемами. В приложении учитель найдет необходимый справочный материал.

  Детальніше»

 Количественные опыты по химии

   УДК: 37.016
           К60
   Автор: Афанасьев М.А. и др.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1972
   Сторінок: 191
   Анотація: Предлагаемое, пособие для учителей поможет им в организации работы, способствующей углублению знаний учащихся по химии, подготовке их к самостоятельности в работе, повышению интереса к химии, а также применению теоретических знаний на практике. Количественные опыты по химии способствуют приобретению умений и навыков по измерению объемов газов, жидкостей, твердых веществ, по определению температур и т. д. Дано много ценных советов по обращению с химической посудой, реактивами, разновесами, по использованию электрического тока применительно к школьным опытам по химии. Приводятся советы по технике эксперимента, показаны порядок и формы записей. Пособие окажет большую помощь учителям как городской, так и сельской школы.

  Детальніше»

 Химический кабинет в школе

   УДК: 37.016
           С41
   Автор: Ситкевич Л.И.
   Видавництво: Минск: Народная Асвета
   Рік видання: 1967
   Сторінок: 56
   Анотація: Изготовление учащимися различных приборов, действующих установок, наглядных пособий для химического кабинета помогает им разобраться в химических законах, формулах, таблицах, способствует привитию любви к предмету, развивает трудолюбие. Автор брошюры, учитель химии, делится опытом работы по организации и оборудованию химического кабинета в школе, изготовлению наглядных пособий и приборов, рассказывает о планах на будущее.

  Детальніше»

 Техника химического эксперимента. Т. 1

   УДК: 37.016
           В36
   Автор: Верховский В.Н., Смирнов А.Д.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1973
   Сторінок: 368
   Анотація: Первая часть предлагаемого пособия содержит описание оборудования кабинета химии в средней школе и приемы работы в нем. Во второй части описывается техника и методика химического эксперимента по изучению первоначальных химических понятий. Эксперимент описан в нескольких вариантах, что позволяет выбрать опыты, соответствующие оснащенности кабинета химии школы.

  Детальніше»

 Техника химического эксперимента. Т. 2

   УДК: 37.016
           В36
   Автор: Верховский В.Н., Смирнов А.Д.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1975
   Сторінок: 383
   Анотація: Во втором томе данного пособия для учителей, являющемся продолжением первого тома, рассматривается техника и методика химического эксперимента при изучении систематического курса химии. По сравнению с предыдущим изданием в книгу включено много новых опытов в различных вариантах, что позволит учителю выбрать наиболее отвечающие оборудованию и оснащенности кабинета химии в школе. Кроме того, в пособие включены эксперименты, которые учитель сможет использовать на факультативных занятиях и во внеклассной работе с учащимися.

  Детальніше»

 Обучение органической химии в 11 классе. Ч. 1

   УДК: 37.016
           О-26
   Автор: Чертков И.Н., Корощенко А.С., Цветков Л.А. и др.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1992
   ISBN: 5-09-004769-3
   Сторінок: 64
   Анотація: В пособии представлена методика обучения химии в 11 классе (Ч. 1) в соответствии с новой программой. В основе содержания — принцип направленности обучения на комплексное решение задач. Широко освещены проблемы усиления политехнической направленности обучения, вопросы оптимизации учебного процесса и повышения качества обучения.

  Детальніше»

 Методика факультативных занятий по химии

   УДК: 37.016
           Д93
   Автор: Дьякович С.В.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1985
   Сторінок: 175
   Анотація: В пособии рассматриваются цели, задачи и принципы факультативного обучения химии, методы, формы и средства обучения учащихся при изучении факультативных курсов химии, показаны особенности методики преподавания отдельных химических факультативов.

  Детальніше»

 Решение расчетных задач

   УДК: 37.016
           В26
   Автор: Веденяпин А.Я.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1972
   Сторінок: 160
   Анотація: Решение задач по химии представляет определенную трудность, так как основной материал рассматривается на уроках в виде устного изложения материала и демонстрации опытов. Недостаток времени и специальных руководств также не позволяет учителю достаточно широко использовать задачи по химии на уроках. Предлагаемая книга даст возможность учителю заранее - отобрать для урока расчетные задачи, поможет в анализе и составлении плана их решения. Решение расчетных задач по формулам и уравнениям дается с использованием основных понятий и законов химии. Пособие поможет учителю активизировать деятельность учащихся на уроках химии, повысить интерес к предмету.

  Детальніше»

 Проверь свои знания по органической химии

   УДК: 37.016
           П64
   Автор: Потапов В.М., Чертков И.Н.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1979
   Сторінок: 128
   Анотація: Книга «Проверь свои знания по органической химии» предназначена для учащихся X класса. Авторы использовали программированный метод для закрепления и усовершенствования знаний учащихся курса органической химии. Новый подход к постановке вопросов будет способствовать повышению интереса к данному предмету, развитию логического мышления при формировании химических понятий, сознательному усвоению материала. В книге осуществлен дифференцированный подход в составлении заданий и ответов к ним, учитывающий различную учебную подготовку читателя, последовательный переход от простого к сложному. При составлении задач по органической химии авторы учли типичные ошибки, допускаемые учащимися при ответах. Такой метод самоконтроля знаний способствует сознательному усвоению материала, исключая формальный подход к изучению темы.