Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Детальніше»
Матеріали до теми «Західна Європа»
С83
Автор: Страшнюк С. Ю., Грінченко Г. Г.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-8245-82-2
Сторінок: 128
Анотація: У пропонованому виданні автори досліджують історію розвитку Західної Європи від 1945 до грудня 2003 року. Матеріали побудовано не за краєзнавчим, а за проблемним принципом, що робить книгу більш перспективною та актуальною. Кожний розділ доповнено значною кількістю документів, ілюстрацій та уривків з мемуарів політичних діячів. Інтерес фахівців має привернути також той факт, що Указом Президента щойно затверджено програму підготовки та підвищення кваліфікації фахівців у сфері європейської та євроатлантичної інтеграції протягом
Детальніше»
20 ігор з історії стародавнього світу. Методика проведення підсумкових уроків 6 клас.
К58
Автор: Кожем
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-093-7.
Сторінок: 128
Анотація: Запропоновані у збірнику ігри допоможуть вчителю в нетрадиційній ігровій формі перевірити знання учнів з теми, а шестикласникам - виявити розум. кмітливість, разом з тим уникаючи хвилювань і стресів, характерних для традиційних підсумкових уроків. Особливістю робіт, запропонованих у посібнику, є двоплановий характер діяльності учнів на уроці: з одного боку, діти перебувають в умовній ситуації гри. з іншого - залишаються в межах навчального процесу, реалізуючи власні вміння.
Детальніше»
Дослідницька робота учнів на уроках історії.
Б11
Автор: Баханов К. О.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-065-1
Сторінок: 144
Анотація: За сучасних умов змінилися вимоги до мети навчання - сьогодні потрібно дати можливість саморозвитку особистості учня, сприяти пошуку власної індивідуальності, самореалізації. Цьому сприяє застосування у навчанні дослідницьких методів, зокрема лабораторно-практичних робіт з історії. Організації дослідницької діяльності учнів на уроках історії України в 7-8 класах присвячена ця книга.
Детальніше»
Сучасний урок. Панорама методичних ідей.
С91
Автор: Харківська Н. І.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-031-7.
Сторінок: 128
Анотація: Цього разу увазі читачів пропонується збірник, куди увійшли розробки методичних ідей, плани-конспекти уроків з історії кращих учителів України. У вступному слові з аналізом сучасних підходів до уроку звертається до читачів К. О. Баханов. Для вчителів історії, класних керівників, завучів з виховної роботи, методистів, студентів і викладачів педагогічних вузів.
Детальніше»
Тиждень історії та правознавства в школі
Т39
Автор: Харківська Н. І.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-8245-82-2
Сторінок: 128
Анотація: Книжковий додаток містить методичні поради щодо проведення Тижня історії та правознавства, а також сценарії заходів, турніри, брейн-ринги та інтелектуальні ігри для учнів 5-11 класів.
Детальніше»
УДК: 37.016:94
П47
Автор: Левітас Ф. Л.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-080-5.
Сторінок: 160
Анотація: Позакласні заходи в історії поділяють чи не найважливіше місце в патріотичному вихованні учнівської молоді. Суттєву допомогу вчителям історії, класним керівникам, організаторам позакласної роботи надасть книжковий додаток, упорядкований доктором історичних наук, професором Ф. Л. Левітасом, що містить 17 сценаріїв тематичних вечорів, календарних свят та урочистих заходів.
П47
Автор: Левітас Ф. Л.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-080-5.
Сторінок: 160
Анотація: Позакласні заходи в історії поділяють чи не найважливіше місце в патріотичному вихованні учнівської молоді. Суттєву допомогу вчителям історії, класним керівникам, організаторам позакласної роботи надасть книжковий додаток, упорядкований доктором історичних наук, професором Ф. Л. Левітасом, що містить 17 сценаріїв тематичних вечорів, календарних свят та урочистих заходів.
Детальніше»
Інноваційні педагогічні технології
Д44
Автор: Дичківська І. М.
Видавництво: К.: Академвидав
Рік видання: 2004
ISBN: 966-8226-17-8
Сторінок: 352
Ключові слова: Загальні засади педагогічної інноватики. Системні інноваційні педагогічні технології. Модульні та локальні інноваційні педагогічні технології. Інноваційна діяльність педагога.
Детальніше»
УДК: 37.016
К89
Автор: Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л.
Видавництво: К.: Знання - Прес
Рік видання: 2004
ISBN: 966 - 311 - 031 -7
Сторінок: 445
Анотація: У підручнику розглядаються загальні засади педагогіки, теорія навчання (дидактика), теорія виховання і основи школознавства. Визначені завдання для самостійної роботи студентів та самоконтролю рівня засвоєння навчального матеріалу. Кожна тема устаткована системою опорних схем і матриць, покликаних сприяти ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, списком основної літератури. У кінці книги наводиться словник педагогічних понять. Підручник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, усім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
К89
Автор: Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л.
Видавництво: К.: Знання - Прес
Рік видання: 2004
ISBN: 966 - 311 - 031 -7
Сторінок: 445
Анотація: У підручнику розглядаються загальні засади педагогіки, теорія навчання (дидактика), теорія виховання і основи школознавства. Визначені завдання для самостійної роботи студентів та самоконтролю рівня засвоєння навчального матеріалу. Кожна тема устаткована системою опорних схем і матриць, покликаних сприяти ґрунтовному засвоєнню навчального матеріалу, списком основної літератури. У кінці книги наводиться словник педагогічних понять. Підручник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, усім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Детальніше»
УДК: 37.016
П24
Автор: Кузьмінський А.І.,Омеляненко В.Л.
Видавництво: К.: Знання-Прес
Рік видання: 2006
ISBN: 966-311-045-7
Сторінок: 700
Анотація: У навчальному посібнику зібрано і систематизовано найважливіші і найяскравіші ідеї української народної педагогіки, твори або уривки із них відомих українських просвітителів, педагогів, вчителів-новаторів, громадських діячів. Одна з основних переваг цього видання порівняно з іншими виданнями такого типу полягає в тому, що ретельно відібраний матеріал подається за тематичним принципом. Наведені тексти дають можливість читачеві, майбутньому вчителю сформувати цілісне і глибоке уявлення про розвиток педагогічної думки і системи освіти в Україні. Посібник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
П24
Автор: Кузьмінський А.І.,Омеляненко В.Л.
Видавництво: К.: Знання-Прес
Рік видання: 2006
ISBN: 966-311-045-7
Сторінок: 700
Анотація: У навчальному посібнику зібрано і систематизовано найважливіші і найяскравіші ідеї української народної педагогіки, твори або уривки із них відомих українських просвітителів, педагогів, вчителів-новаторів, громадських діячів. Одна з основних переваг цього видання порівняно з іншими виданнями такого типу полягає в тому, що ретельно відібраний матеріал подається за тематичним принципом. Наведені тексти дають можливість читачеві, майбутньому вчителю сформувати цілісне і глибоке уявлення про розвиток педагогічної думки і системи освіти в Україні. Посібник розрахований насамперед на студентів і викладачів вищих навчальних закладів. Він буде корисним також вчителям, керівникам навчальних закладів, всім, кого цікавлять педагогіка і школознавство.
Детальніше»
УДК: 37.016
Д72
Автор: Драйден Гордон, Вос Джаннетт
Видавництво: Львів: Літопис
Рік видання: 2005
ISBN: 966-7007-30-8
Сторінок: 542
Анотація: Книжка пропонує читачам навчальну програму впродовж усього життя. Завдяки їй ми дізнаємося, як читати чотири книжки за день і пам’ятати прочитане, як вивчити основи іноземної мови за чотири-шість тижнів, як збагатити дитячий інтелект у перший найважливіший період життя - від народження до восьми років, як навчатися впродовж життя, як заповнити прогалини у знаннях за рекордно короткий час, як творити нові ідеї в бізнесі, школі й житті, як виявити власний стиль навчання, мислення і праці, як привабити учнів до навчання, відтягнувши їх від наркотиків і злочинності, як змінити навчання у школі, на роботі, удома, щоб воно приносило радість. Рекомендуємо прочитати цю книжку всім батькам, опікунам, тим, хто самостійно вчиться, а також шкільним педагогам.
Д72
Автор: Драйден Гордон, Вос Джаннетт
Видавництво: Львів: Літопис
Рік видання: 2005
ISBN: 966-7007-30-8
Сторінок: 542
Анотація: Книжка пропонує читачам навчальну програму впродовж усього життя. Завдяки їй ми дізнаємося, як читати чотири книжки за день і пам’ятати прочитане, як вивчити основи іноземної мови за чотири-шість тижнів, як збагатити дитячий інтелект у перший найважливіший період життя - від народження до восьми років, як навчатися впродовж життя, як заповнити прогалини у знаннях за рекордно короткий час, як творити нові ідеї в бізнесі, школі й житті, як виявити власний стиль навчання, мислення і праці, як привабити учнів до навчання, відтягнувши їх від наркотиків і злочинності, як змінити навчання у школі, на роботі, удома, щоб воно приносило радість. Рекомендуємо прочитати цю книжку всім батькам, опікунам, тим, хто самостійно вчиться, а також шкільним педагогам.