Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Перша | Попередня | 305 | 306 | 307 | 308 | 309 | 310 | 311 | 312 | 313 | 314 | 315 | Наступна | Остання
Детальніше»
Фізичне виховання старшокласників у позакласній роботі загальноосвітніх навчальних закладів
З-11
Автор: Зубалій М.Д.
Видавництво: Кіровоград: Імекс-ЛТД
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-189-294-0
Сторінок: 172
Анотація: У навчально-методичному посібнику розкрито історію становлення й розвитку поняття «позакласна робота», проаналізовано сутність і зміст спортивної діяльності в процесі позакласної роботи, розкрито особливості фізичного виховання в процесі фізкультурно-масової і спортивної роботи, проведено сутнісний аналіз термінології і змісту позакласної роботи, визначено сутність і зміст туризму в літературі, розкрито методику фізичної підготовки старшокласників у процесі занять туризмом, розроблено тематику занять учнів старших класів у процесі позакласної роботи. Для вчителів фізичної культури, викладачів фізичного виховання, тренерів спортивних секцій, аспірантів, батьків та читачів, які цікавляться питаннями фізичного виховання, фізичної культури, спортивних ігор, спорту і туризму учнів у процесі позакласної роботи.
Детальніше»
Фізичне виховання учнів початкових класів у позакласній роботі загальноосвітніх навчальних закладів
Ф50
Автор: Івашковський В.В., Остапенко О.І., Тимчик М.В.
Видавництво: Кіровоград: Імекс-ЛТД
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-189-300-8
Сторінок: 172
Анотація: У навчально-методичному посібнику розкрито теоретичні засади фізичного виховання учнів початкових класів у позакласній роботі; особливості формування вмінь і навичок здорового способу життя учнів 1-4-х класів загальноосвітньої школи; проаналізовано сучасний стан фізичного виховання учнів початкових класів у позакласній роботі, визначено рівні фізичної вихованості молодших школярів, досліджено взаємодію родини і школи у вихованні свідомого ставлення учнів початкових класів до фізичного вдосконалення, розроблено педагогічні умови фізичного виховання учнів початкових класів у процесі позакласної роботи загальноосвітніх навчальних закладів; розкрито виховання наполегливості в учнів початкових класів у процесі занять хортингом. Для вчителів фізичної культури, керівників і тренерів спортивних секцій, батьків та вчителів, які цікавляться питаннями фізичного виховання учнів початкових класів у процесі позакласної роботи.
Детальніше»
Фізичне виховання підлітків у позакласній роботі загальноосвітніх навчальних закладів
Ф50
Автор: Докукіна Ю.Є., коломоєць Г.А., Тимчик М.В.
Видавництво: Кіровоград: Імекс-ЛТД
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-189-299-5
Сторінок: 172
Анотація: У навчально-методичному посібнику теоретично обгрунтовано фізичне виховання підлітків у процесі ігрової діяльності, проаналізовано вікові особливості учнів підліткового віку, методику фізичного виховання в процесі ігрової діяльності, визначено ефективність методики фізичного виховання учнів основної школи, розроблено педагогічні умови підвищення ефективності фізичного виховання підлітків, обгрунтовано ефективність формування в учнів 5-9-х класів готовності до вибору спортивного профілю навчання, розкрито зміст військово-патріотичної спортивної гри «Зірниця», запропоновано рекомендовані плани-конспекти з волейболу, баскетболу, футболу, гандболу. Для вчителів фізичної культури, тренерів спортивних секцій, викладачів фізичного виховання, аспірантів, батьків та читачів, які цікавляться питаннями фізичного виховання учнівської молоді загальноосвітньої школи.
Детальніше»
Технічна творчість учнів основної школи у процесі проектної і технологічної діяльності
Т19
Автор: Тарара А.М.
Видавництво: К.: Педагогічна думка
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-644-370-3
Сторінок: 134
Анотація: У посібнику «Технічна творчість учнів основної школи у процесі проектної і технологічної діяльності» висвітлено широкий спектр дидактичних питань, що стосуються технічної творчості учнів основної школи, як основи їх підготовки до майбутньої творчої технічної діяльності на промисловому виробництві (зокрема, початкової профорієнтаційної та до профільної підготовки учнів 8-9 класів). Значна увага у посібнику приділяється розгляду методичних питань: методики організації і реалізації різних типів творчої технічної діяльності учнів та добору її змістового компонента; принципів і критеріїв формування системи творчих завдань, винахідницьких задач для розвитку кмітливості, винахідливості, технічного творчого мислення і уяви учнів, здатності до фантазування; методів технічної творчості та методик розв’язування творчих технічних задач, способів оцінювання навчальних досягнень учнів і т. ін. Особлива увага у посібнику акцентується на психологічних основах творчої діяльності людини та важливості їх врахування у процесі творчої технічної діяльності учнів (асоціативне мислення, асоціації, інтуїція, інертність мислення тошо). Концепція посібника передбачає максимальний розвиток різнопланових творчих здібностей учнів: компетентностей у теоретичних питаннях технічної творчості, практичних умінь розроблення творчого проекту, що передбачає проектування і виготовлення технічних моделей і виробів реального застосування, вирішення творчих завдань, розв’язування винахідницьких задач тощо; сприяє формуванню творчої особистості учня. Посібник містить значну кількість малюнків, які ілюструють методику формування і розвитку творчих технічних здібностей учнів. Матеріал посібника з успіхом може бути використаний вчителями трудового навчання, керівниками гуртків технічної творчості, викладачами і студентами відповідних факультетів, а також учнями загальноосвітніх навчальних закладів.
Детальніше»
Інтерактивні уроки біології людини. 9 клас
Ш95
Автор: Шуліка К.С.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-617-00-2297-4
Сторінок: 128
Анотація: Посібник призначений для вчителів біологи загальноосвітніх навчальних закладів. Він містить розробки інтерактивних уроків курсу біології для 9 класу за новою програмою й допоможе вчителю зробити викладання біології більш змістовним і цікавим. Наведені в посібнику дидактичні матеріали полегшать засвоєння знань учнями та сприятимуть розвитку в них логічного мислення.
Детальніше»
УДК: 37.016:811.161.2
Т46
Автор: Тихоша В.І.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2298-1
Сторінок: 142
Анотація: Навчальний посібник містить дидактичні матеріали для детального вивчання фонетики, фонології, лексикології, фразеології, лексикографії, словотвору. Запропоновані завдання можуть бути використані для поглибленого вивчення відповідних розділів мовознавства. Для учнів та вчителів української мови загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.
Т46
Автор: Тихоша В.І.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2298-1
Сторінок: 142
Анотація: Навчальний посібник містить дидактичні матеріали для детального вивчання фонетики, фонології, лексикології, фразеології, лексикографії, словотвору. Запропоновані завдання можуть бути використані для поглибленого вивчення відповідних розділів мовознавства. Для учнів та вчителів української мови загальноосвітніх шкіл, ліцеїв та гімназій, студентів філологічних факультетів педагогічних університетів.
Детальніше»
УДК: 37.016
Б24
Автор: Бартко Ж.В., Чорна С.А.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-617-00-2303-2
Сторінок: 80
Анотація: Автори розробили нову методику організації та проведення уроків, яка грунтується на міждисциплінарній інтеграції. Посібник містить дидактичні засоби й методичні матеріали з досвіду роботи викладачів щодо організації уроків, таких як інформаційно-ко-мунікативна, ужиткова лекції, лекція-практикум, урок-дослідження (керований практикум) та інтегрований виховний захід. Рекомендовано для вчителів шкіл, гімназій, ліцеїв і коледжів.
Б24
Автор: Бартко Ж.В., Чорна С.А.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-617-00-2303-2
Сторінок: 80
Анотація: Автори розробили нову методику організації та проведення уроків, яка грунтується на міждисциплінарній інтеграції. Посібник містить дидактичні засоби й методичні матеріали з досвіду роботи викладачів щодо організації уроків, таких як інформаційно-ко-мунікативна, ужиткова лекції, лекція-практикум, урок-дослідження (керований практикум) та інтегрований виховний захід. Рекомендовано для вчителів шкіл, гімназій, ліцеїв і коледжів.
Детальніше»
Готуємось до ЗНО. Практичні тести
Г19
Автор: Гандзя І.В.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-617-00-2296-7
Сторінок: 80
Анотація: Пропонований посібник присвячений розвитку вмінь та навичок із читання та письма. Зміст тестових завдань запропоновано на автентичних зразках літературного мовлення, прийнятого у Великій Британії, він відповідає сферам і тематиці ситуативного спілкування, зазначеним у шкільній програмі.
Детальніше»
Літературне читання: для спец. загальноосв. навч. закл. для глухих дітей: 3 кл.
Г85
Автор: Грищенко Є.С., Несен Г.М.
Видавництво: К.: Інкунабула
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-2219-30-2
Сторінок: 304
Детальніше»
УДК: 37.016
Б83
Автор: Борщевська Л.В.
Видавництво: К.: Інкунабула
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-2219-33-3
Сторінок: 288
Б83
Автор: Борщевська Л.В.
Видавництво: К.: Інкунабула
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-2219-33-3
Сторінок: 288