Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Детальніше»
УДК: 37.016
Л89
Автор: Львова Ю.Л.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1990
ISBN: 5-09-002780-3
Сторінок: 63
Анотація: Книга представляет собой небольшие рассказы-воспоминания учителя-методиста львовской школы №53 Ю.Л. Львовой. Каждый такой рассказ - педагогическая ситуация с вариантом решения, который, однако, не претендует на однозначность. Автор приглашает к диалогу, к совместным размышлениям.
Л89
Автор: Львова Ю.Л.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1990
ISBN: 5-09-002780-3
Сторінок: 63
Анотація: Книга представляет собой небольшие рассказы-воспоминания учителя-методиста львовской школы №53 Ю.Л. Львовой. Каждый такой рассказ - педагогическая ситуация с вариантом решения, который, однако, не претендует на однозначность. Автор приглашает к диалогу, к совместным размышлениям.
Детальніше»
УДК: 37.016:811.11
А90
Автор: Асєєва Н.В.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-617-00-2431-2
Сторінок: 77
Анотація: Посібник пропонує методичну розробку на тему "У світі О. Генрі". Вона складається з біографії О. Генрі та його визначних цитат, завдань до творів письменника та розробок уроків. Для вчителів середньої школи, викладачів ДНЗ та ВНЗ.
А90
Автор: Асєєва Н.В.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-617-00-2431-2
Сторінок: 77
Анотація: Посібник пропонує методичну розробку на тему "У світі О. Генрі". Вона складається з біографії О. Генрі та його визначних цитат, завдань до творів письменника та розробок уроків. Для вчителів середньої школи, викладачів ДНЗ та ВНЗ.
Детальніше»
УДК: 37.016
М36
Автор: Мацюк В.Я.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1988
ISBN: 5-330-00121-8
Сторінок: 208
Анотація: Наші нариси - про подвижників сучасної загальноосвітньої школи - учителів і вихователів, наділених рідкісним талантом добра і віри в дітей, про самовіддану й гуманну працю на освітянській ниві, творчу лабораторію учителя і нелегке педагогічне мистецтво. Книга зацікавить учителів і батьків, студентів педвузів і старшокласників.
М36
Автор: Мацюк В.Я.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1988
ISBN: 5-330-00121-8
Сторінок: 208
Анотація: Наші нариси - про подвижників сучасної загальноосвітньої школи - учителів і вихователів, наділених рідкісним талантом добра і віри в дітей, про самовіддану й гуманну працю на освітянській ниві, творчу лабораторію учителя і нелегке педагогічне мистецтво. Книга зацікавить учителів і батьків, студентів педвузів і старшокласників.
Детальніше»
Формы учебной работы в средней школе
Ч-46
Автор: Чередов И.М.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1988
ISBN: 5-09-000245-2
Сторінок: 160
Анотація: Книга предназначена учителю и посвящена проблеме совершенствования форм и методов организации учебно-воспитательного процесса в школе. Практическую ценность для учителя представляет предложенная автором методика выбора оптимального сочетания форм обучения в структуре урока, создания благоприятного фона учебной деятельности учащихся на разных его этапах, построения процесса обучения с учетом учебных возможностей школьников, их сотрудничества и взаимопомощи в овладении знаниями.
Детальніше»
УДК: 37.016
Ш12
Автор: Шаталов В.Ф.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1980
Сторінок: 96
Анотація: В этой книге известный советский педагог В.Ф. Шаталов продолжает разговор, начатый в книге "Куда и как исчезли тройки" (М.: Педагогика, 1979), об основных принцыпах и приемах методики, позволяющей достичь успехов в обучении всех детей. Особое внимание уделяется нравственной позиции учителя, созданию условий для развития познавательной самостоятельности учащихся, воспитания активной творческой личности. Адресована учителям средней школы.
Ш12
Автор: Шаталов В.Ф.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1980
Сторінок: 96
Анотація: В этой книге известный советский педагог В.Ф. Шаталов продолжает разговор, начатый в книге "Куда и как исчезли тройки" (М.: Педагогика, 1979), об основных принцыпах и приемах методики, позволяющей достичь успехов в обучении всех детей. Особое внимание уделяется нравственной позиции учителя, созданию условий для развития познавательной самостоятельности учащихся, воспитания активной творческой личности. Адресована учителям средней школы.
Детальніше»
Теоретические основы непрерывного образования
Т33
Автор: Онушкин В.Г.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1987
Сторінок: 208
Анотація: В монографии рассматриваются социально-экономические и психологические аспекты концепции непрерывного образования. Для специалистов в области педагогики.
Детальніше»
Проблемно-пошукові методи навчання в школі
М76
Автор: Момот Л.Л.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1984
Сторінок: 62
Анотація: В книзі висвітлюється структура проблемно-пошукових методів вивчення, їх особливості та умови введення в практику роботи. Розрахована на вчителів, методистів, працівників народної освіти.
Детальніше»
УДК: 37.016
Ф79
Автор: Мальований Ю.І.
Видавництво: К.: Освіта
Рік видання: 1992
ISBN: 5-330-01344-5
Сторінок: 160
Анотація: Уроки, лекції, семінари, дидактичні ігри, колоквіуми - це далеко не повний перелік форм навчальних занять, що застосовуються сьогодні в школі. Які педагогічні можливості кожної з них? Яка з них найдоцільніша в конкретних умовах? Чим при цьому керуватися? Як сконструювати систему занять, що забезпечує найвищу результативність навчання? На ці та інші запитання, пов’язані з організацією навчання в сучасній школі, й намагаються відповісти автори даної книги. Для вчителів, студентів і викладачів педагогічних вузів, працівників органів народної освіти.
Ф79
Автор: Мальований Ю.І.
Видавництво: К.: Освіта
Рік видання: 1992
ISBN: 5-330-01344-5
Сторінок: 160
Анотація: Уроки, лекції, семінари, дидактичні ігри, колоквіуми - це далеко не повний перелік форм навчальних занять, що застосовуються сьогодні в школі. Які педагогічні можливості кожної з них? Яка з них найдоцільніша в конкретних умовах? Чим при цьому керуватися? Як сконструювати систему занять, що забезпечує найвищу результативність навчання? На ці та інші запитання, пов’язані з організацією навчання в сучасній школі, й намагаються відповісти автори даної книги. Для вчителів, студентів і викладачів педагогічних вузів, працівників органів народної освіти.
Детальніше»
Организация современного урока
З-88
Автор: Зотов Ю.Б.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1984
Сторінок: 144
Анотація: Автор рассматривает проблему организации урока - основного звена учебно-воспитательного процесса. Направление идей автора отражает современные тенденции повышения качества обучения школьников.
Детальніше»
УДК: 37.016
О-58
Автор: Онищук В.А.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1981
Сторінок: 191
Анотація: На основе изучения передового педагогического опыта, теоретического и экспериментального исследования в книге рассматриваются методологические основы урока, конкретизуются психолого-педагогические требования к нему, раскрываются проблемы типологии, структуры и методики урока в общеобразовательной школе.
О-58
Автор: Онищук В.А.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1981
Сторінок: 191
Анотація: На основе изучения передового педагогического опыта, теоретического и экспериментального исследования в книге рассматриваются методологические основы урока, конкретизуются психолого-педагогические требования к нему, раскрываются проблемы типологии, структуры и методики урока в общеобразовательной школе.