Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Детальніше»
УДК: 37.016
К14
Автор: Казанский Н.Г., Назарова Т.С.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1978
Сторінок: 224
Анотація: Учебное пособие раскрывает основные вопросы дидактики начальных классов в соответствии с целями и задачами коммунистического воспитания и образования.
К14
Автор: Казанский Н.Г., Назарова Т.С.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1978
Сторінок: 224
Анотація: Учебное пособие раскрывает основные вопросы дидактики начальных классов в соответствии с целями и задачами коммунистического воспитания и образования.
Детальніше»
УДК: 37.016
Д44
Автор: Кобзарь Б.С., Кумарина Г.Ф., Кусый Ю.А. и др.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1987
Сторінок: 351
Анотація: В пособии освещаются актуальные проблемы советской дидактики: процесс обучения, его принципы, сущность, структура, методы, формы, средства, внеклассная и домашняя работа школьников, контроль за их учебной деятельностью и др. В книге предлагаются рекомендации, которые не сковывают поиски учителя, а являются ориентирами творческого выбора формы занятия, его структуры, методов, приемов и средств обучения. Предназначается для учителей, директоров общеобразовательных школ, студентов и преподавателей педагогических вузов.
Д44
Автор: Кобзарь Б.С., Кумарина Г.Ф., Кусый Ю.А. и др.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1987
Сторінок: 351
Анотація: В пособии освещаются актуальные проблемы советской дидактики: процесс обучения, его принципы, сущность, структура, методы, формы, средства, внеклассная и домашняя работа школьников, контроль за их учебной деятельностью и др. В книге предлагаются рекомендации, которые не сковывают поиски учителя, а являются ориентирами творческого выбора формы занятия, его структуры, методов, приемов и средств обучения. Предназначается для учителей, директоров общеобразовательных школ, студентов и преподавателей педагогических вузов.
Детальніше»
Учитель: мастерство и вдохновение
М89
Автор: Мудрик А.В.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1986
Сторінок: 160
Анотація: Книга расскажет старшеклассникам о сложной и многотрудной профессии учителя, воспитателя, о том, какие она предъявляет требования к человеку, решившему стать учителем, как можно испробовать себя в этой профессии, учась в школе, как целенаправленно готовить себя к работе воспитателя, как познать свои способности, возможности для этой профессиональной деятельности. Книга содержит многочисленные игровые методики, направленные на самопознание и самовоспитание, которые могут быть полезны и студентам педагогических институтов, молодым педагогам.
Детальніше»
Активізація навчання старшокласників
О-58
Автор: Онищук В.О.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1978
Сторінок: 128
Анотація: У книжці на основі експериментального і теоретичного дослідження розкриваються особливості набуття знань старшокласниками в умовах різних способів педагогічного керування їх навчальною діяльністю. Основну увагу приділено способам педагогічного керування сприйманням, усвідомленням і осмисленням учнями знань в умовах проблемного навчання. Розрахована на вчителів, керівників шкіл, працівників органів народної освіти. Вона може бути корисною викладачам профтехучилищ і технікумів.
Детальніше»
Гармоничное развитие личности младшего школьника
К89
Автор: Кузнецова Л.В.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1988
ISBN: 5-09-000298-3
Сторінок: 224
Анотація: В книге раскрываются единство и взаимосвязь различных направлений воспитательного процесса, обеспечивающих гармоничное развитие личности младшего школьника. Показаны методика и опыт формирования духовного мира учащихся - их интеллекта, эмоций, воли, творческого потенциала. Книга предназначена для учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня и детских домов, пионервожатых, родителей.
Детальніше»
УДК: 36.016
Д30
Автор: Демакова И.Д.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1989
ISBN: 5-09-001052-8
Сторінок: 207
Анотація: От чего зависит профессиональное определение педагога? С чего начинается его деятельность как классного руководителя? С какими трудностями он может столкнуться в самом начале своей работы, как их преодолевать? На эти и другие вопросы, возникающие в повседневной практике учителя, стремиться дать обстоятельный ответ автор, ученый-педагог с большим стажем работы в школе. Книга адресована учителям и классным руководителям.
Д30
Автор: Демакова И.Д.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1989
ISBN: 5-09-001052-8
Сторінок: 207
Анотація: От чего зависит профессиональное определение педагога? С чего начинается его деятельность как классного руководителя? С какими трудностями он может столкнуться в самом начале своей работы, как их преодолевать? На эти и другие вопросы, возникающие в повседневной практике учителя, стремиться дать обстоятельный ответ автор, ученый-педагог с большим стажем работы в школе. Книга адресована учителям и классным руководителям.
Детальніше»
УДК: 37.016
И46
Автор: Ильин Е.Н.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1988
ISBN: 5-09-000779-9
Сторінок: 224
Анотація: Книга - размышления об учительском призвании, о становлении личности педагога в процессе его преподавательской деятельности. Опыт активного творческого поиска автора - преподавателя литературы - доказывает, что учитель, формируя личность ученика, совершенствует и свое профессиональное мастерство. Автор широко освещает вопросы взаимоотношений учителя и учащихся, раскрывает особенности формирования нравственных качеств учащихся на уроках литературы. Книга будет интересна не только учителям, преподающим литературу, но и широкому кругу педагогов.
И46
Автор: Ильин Е.Н.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1988
ISBN: 5-09-000779-9
Сторінок: 224
Анотація: Книга - размышления об учительском призвании, о становлении личности педагога в процессе его преподавательской деятельности. Опыт активного творческого поиска автора - преподавателя литературы - доказывает, что учитель, формируя личность ученика, совершенствует и свое профессиональное мастерство. Автор широко освещает вопросы взаимоотношений учителя и учащихся, раскрывает особенности формирования нравственных качеств учащихся на уроках литературы. Книга будет интересна не только учителям, преподающим литературу, но и широкому кругу педагогов.
Детальніше»
Экономическое образование в сельской школе
Н69
Автор: Нисимчук А.С.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1989
ISBN: 5-09-000939-2
Сторінок: 207
Анотація: Данное пособие разработано в соответствии с программой спецкурса. В ней раскрываются теоретические основы, задачи, содержание, формы и методы экономического воспитания учащихся сельских школ. Приводятся задачи и упражнения, развивающие экономическое мышление школьников.
Детальніше»
Философское образование в средней школе
Ш95
Автор: Шубинский В.С.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1991
ISBN: 5-7155-0423-6
Сторінок: 168
Анотація: В книге раскрываются главные структурные формы освоения учащимися основ философии. Автор рассматривает круг необходимых философских знаний, умений, анализирует барьеры и противоречия, создающие трудности в процессе философского образования, понятия и принципы, отражающие сущность этого процесса. Для специалистов в области педагогики.
Детальніше»
УДК: 37.016
К64
Автор: Кононко Е.Л.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1991
ISBN: 5-330-01353-4
Сторінок: 221
Анотація: Нет в мире ничего более ценного, чем человек. Что нужно для того, чтобы он проявлял себя как индивидуальность и общественное существо? Как помогать растущему человеку идти к своей вершине, обретая на этом пути силы? Как воспитывать у него потребность в саморазвитии? Размышляя над этими и другими вопросами, психолог ведет доверительный разговор о первом десятилетии жизни ребенка, когда закладывается фундамент его будущего. В книге приведены конкретные советы, основанные на данных современной жизни и практики. Для родителей, работников дошкольных учреждений, учителей начальных классов, всех, кто интересуется проблемой воспитания личности.
К64
Автор: Кононко Е.Л.
Видавництво: К.: Радянська школа
Рік видання: 1991
ISBN: 5-330-01353-4
Сторінок: 221
Анотація: Нет в мире ничего более ценного, чем человек. Что нужно для того, чтобы он проявлял себя как индивидуальность и общественное существо? Как помогать растущему человеку идти к своей вершине, обретая на этом пути силы? Как воспитывать у него потребность в саморазвитии? Размышляя над этими и другими вопросами, психолог ведет доверительный разговор о первом десятилетии жизни ребенка, когда закладывается фундамент его будущего. В книге приведены конкретные советы, основанные на данных современной жизни и практики. Для родителей, работников дошкольных учреждений, учителей начальных классов, всех, кто интересуется проблемой воспитания личности.