Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Курс навчання. Предметне навчання
Детальніше»
Межпредметные связи между общеобразовательными и специальными предметами
Е51
Автор: Елисеев А.Ф.
Видавництво: К.: Вища школа
Рік видання: 1978
Сторінок: 96
Анотація: В методическом пособии рассмотрены конкретные темы, разделы учебных программ общеобразовательных и специальных предметов, по которым возможно установление и использование тематических межпредметных связей в обучении строительным специальностям в профтехучилище, предлагается автоматизированная схема поиска и определения межпредметных связей. Предназначено для преподавателей и мастеров производтсвенного обучения профессионально-технических училищ.
Детальніше»
Межпредметные связи в учебно-воспитательном процессе современной школы
М17
Автор: Максимова В.Н.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1987
Сторінок: 160
Анотація: Пособие раскрывает вопросы теории и практики установления межпредметных связей в процессе преподавания учебных дисциплин в современной школе. Автор рекомендует студентам - будущим учителям - формы и методы осуществления межпредметных связей на уроках и вне уроков, приводит конкретные примеры из школьной практики, очерчивает систему межпредметных связей как дидактическую основу современного обучения.
Детальніше»
Межпредметные связи в процессе обучения
К90
Автор: Кулагин П.Г.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1981
Сторінок: 96
Анотація: Проанализировав содержание учебников за последние годы, автор наметил и экспериментально проверил основные линии межпредметных связей в процессе преподавания дисциплин гуманитарного цикла. На основе многолетнего опыта внедрения в практику выработанных рекомендаций автор дает полезные методические советы учителям по одному из важных путей оптимизации процесса обучения и воспитания.
Детальніше»
УДК: 37.016:811.16
Т46
Автор: Тихоша В.І.
Видавництво: Х.: Видавнича група «Основа»
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-333-990-0
Сторінок: 268
Анотація: Навчальний посібник відповідає шкільній програмі Міністерства освіти і науки України для 8 класу 12-річної школи. Уроки, запропоновані в ньому, містять ділові ігри «Мікрофон», «Навчаючись - учусь», самостійні дослідження школярами проблемних питань «Згоден? - Не згоден? - Обгрунтуй!», узагальнення знань з використанням схеми японського вірша сенкан. У кінці кожного уроку пропонується рефлексія або самоаналіз роботи учня на уроці. Для вчителів української мови й літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об’єднань, студентів вищих навчальних закладів.
Т46
Автор: Тихоша В.І.
Видавництво: Х.: Видавнича група «Основа»
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-333-990-0
Сторінок: 268
Анотація: Навчальний посібник відповідає шкільній програмі Міністерства освіти і науки України для 8 класу 12-річної школи. Уроки, запропоновані в ньому, містять ділові ігри «Мікрофон», «Навчаючись - учусь», самостійні дослідження школярами проблемних питань «Згоден? - Не згоден? - Обгрунтуй!», узагальнення знань з використанням схеми японського вірша сенкан. У кінці кожного уроку пропонується рефлексія або самоаналіз роботи учня на уроці. Для вчителів української мови й літератури загальноосвітніх шкіл, керівників методичних об’єднань, студентів вищих навчальних закладів.
Детальніше»
Психология обучения иностранным языкам
С38
Автор: Синельников А.П.
Видавництво: Х.: Издательская группа «Основа»
Рік видання: 2009
ISBN: 978-611-00-0296-7
Сторінок: 128
Анотація: На чем основаны методики обучения иностранным языкам? Какие психологические факторы следует учитывать, работая с детьми? Как сделать иноязычную речь спонтанной и эмоциональной? На все эти (и многие другие) вопросы вы найдете ответ в этой книге.
Детальніше»
Всесвітня історія. 9 клас. Готові дидактичні набори
М79
Автор: Морозова Н.М.
Видавництво: Х.: Видавнича група «Основа»
Рік видання: 2009
ISBN: 978-611-00-0298-1
Сторінок: 141
Анотація: Видання містить дидактичні набори для навчального курсу зі всесвітньої історії для 9-го класу у повній відповідності з програмою 12-річної школи і з урахуванням змін, внесених до неї у 2009 р. Для викладачів, методистів та студентів педагогічних навчальних закладів.
Детальніше»
Новые технологии воспитания в работе классного руководителя
Т93
Автор: Тыртышная М.А.
Видавництво: М.: Центр "Педагогический поиск"
Рік видання: 2009
ISBN: 978-5-91569-001-0
Сторінок: 160
Анотація: Книга предназначена для тех, кто всерьез озабочен проблемами воспитания подрастающего поколения.
Детальніше»
УДК: 37.016
Р33
Автор: Редько В.Г.
Видавництво: К.: Генеза
Рік видання: 2002
ISBN: 966-504-340-4
Сторінок: 160
Анотація: Підручник розпочинає серію навчальних книжок, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у загальноосвітніх навчальних закладах. Зміст яскраво ілюстрованого підручника, що складається з пропедевтичного та основного курсів, сконструйовано на засадах комунікативно орієнтованого підходу, в якому мова розглядається як засіб міжкультурного спілкування. Пропоновані в ньому вправи і завдання сприятимуть усвідомленому не лише механізмами мовлення, але й окремими знаннями про систему мови.
Р33
Автор: Редько В.Г.
Видавництво: К.: Генеза
Рік видання: 2002
ISBN: 966-504-340-4
Сторінок: 160
Анотація: Підручник розпочинає серію навчальних книжок, рекомендованих для оволодіння іспанською мовою у загальноосвітніх навчальних закладах. Зміст яскраво ілюстрованого підручника, що складається з пропедевтичного та основного курсів, сконструйовано на засадах комунікативно орієнтованого підходу, в якому мова розглядається як засіб міжкультурного спілкування. Пропоновані в ньому вправи і завдання сприятимуть усвідомленому не лише механізмами мовлення, але й окремими знаннями про систему мови.
Детальніше»
УДК: 37.016
Р33
Автор: Редько В.Г.
Видавництво: К.: Генеза
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-504-939-5
Сторінок: 224
Анотація: Підручник є продовженням серії навчальної літератури "Hola", рекомендованої для навчання іспанської мови учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст підручника побудовано на засадах комунікативного методу відповідно до вимог програми, вікових особливостей та інтересів учнів, їхнього життєвого досвіду, психофізіологічних можливостей для опанування пропонованого навчального матеріалу. Оптимально сформована система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, ефективні засоби орієнтування дозволять учням успішно оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та писемній формі як на уроках, так і в самостійній позаурочній діяльності. У виданні вміщено автентичні тексти із завданнями для домашнього читання.
Р33
Автор: Редько В.Г.
Видавництво: К.: Генеза
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-504-939-5
Сторінок: 224
Анотація: Підручник є продовженням серії навчальної літератури "Hola", рекомендованої для навчання іспанської мови учнів загальноосвітніх навчальних закладів. Зміст підручника побудовано на засадах комунікативного методу відповідно до вимог програми, вікових особливостей та інтересів учнів, їхнього життєвого досвіду, психофізіологічних можливостей для опанування пропонованого навчального матеріалу. Оптимально сформована система вправ і завдань, раціонально організований мовний, мовленнєвий та ілюстративний матеріал, ефективні засоби орієнтування дозволять учням успішно оволодіти іспаномовним спілкуванням в усній та писемній формі як на уроках, так і в самостійній позаурочній діяльності. У виданні вміщено автентичні тексти із завданнями для домашнього читання.
Детальніше»
УДК: 37.016
М79
Автор: Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.
Видавництво: К.: УВЦ "Школяр"
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-7117-94-8
Сторінок: 344
Анотація: Підручник для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів.
М79
Автор: Морзе Н.В., Вембер В.П., Кузьмінська О.Г.
Видавництво: К.: УВЦ "Школяр"
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-7117-94-8
Сторінок: 344
Анотація: Підручник для учнів 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів.