Сьогодні:

Каталог  » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів На головну

Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів




  Детальніше»

 Організація профільного навчання в старшій школі

   УДК: 37.091
           О-64
   Автор: Мурашко Н.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2007
   ISBN: 978-966-451-062-9
   Сторінок: 120
   Анотація: У збірнику викладено нормативні вимоги та результати експериментального випробування змісту і технологій профілізації старшої школи. Розраховано на директорів та заступників директорів загальноосвітніх навчальних закладів.

  Детальніше»

 Інтерактивні методики та система навчання

   УДК: 37.091
           П55
   Автор: Пометун О.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2007
   ISBN: 978-966-451-110-7
   Сторінок: 112
   Анотація: Посібник для вчителів різних предметів із застосування інтерактивної технології навчання. Містить характеристику інтерактивної технології, опис умов, принципів та підходів до її ефективного застосування. Побудований у вигляді окремих розділів, що висвітлюють різні аспекти навчальної практики.

  Детальніше»

 Перспективний педагогічний досвід

   УДК: 37.091
           П27
   Автор: Сташко Ж.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2007
   ISBN: 978-966-451-102-2
   Сторінок: 128
   Анотація: У книзі подано матеріали з виявлення, узагальнення, поширення та впровадження перспективного педагогічного досвіду. Для директорів та їх заступників, керівників методичних підструктур, РМК (ММК), ІМЦ, працівників позашкільних установ.

  Детальніше»

 Як навчити учня вчитися: поради та рекомендації

   УДК: 37.091
           Б94
   Автор: Бухлова Н.В.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2007
   ISBN: 978-966-451-128-2
   Сторінок: 128
   Анотація: У посібнику пропонуються матеріали щодо формування в учнів основної та старшої школи уміння вчитися, тобто розвитку загальнонавчальних та спеціальних умінь. Засвоєння цих умінь дозволяє учневі бути компетентним у навчально-пізнавальній діяльності, успішно здійснювати самостійний пошук та використання інформації, займатися самоосвітою та саморозвитком. Посібник стане в пригоді учителям, які готують учнів до самоосвітньої діяльності.

  Детальніше»

 Навчання: Нові стратегії розвитку

   УДК: 37.091
           Н15
   Автор: Сиротенко Г.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2007
   ISBN: 978-966-451-083-4
   Сторінок: 128
   Анотація: У книжці обгрунтовано необхідність формування готовності педагога до здійснення інноваційної педагогічної діяльності, управління нововведеннями в школі як самостійним видом діяльності керівника навчального закладу. Автор пропонує конкретні методики та матеріали, що допоможуть навчити кожного учня вмінню керувати знаннями, розвивати творче мислення, подавати, пояснювати і відстоювати ідею проекту, оцінювати себе та інших. Матеріали призначені для керівників шкіл, педагогів.

  Детальніше»

 Навіщо батькам ходити до школи

   УДК: 37.091
           Н15
   Автор: Голубенко М.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2006
   ISBN: 966-8070-84-4
   Сторінок: 128
   Анотація: До збірника увійшли нормативно-правові документи щодо діяльності батьківського комітету, методичні рекомендації з планування та організації спільної роботи школи і сім’ї у вихованні дітей, тематика та сценарії батьківських зборів, родинних свят, консультацій тощо. Для керівників загальноосвітніх навчальних закладів, заступників з виховної роботи, класних керівників, батьків.

  Детальніше»

 Моніторинг якості освіти: теорія і практика

   УДК: 37.091
           Л84
   Автор: Лукіна Т.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2006
   ISBN: 966-8070-93-3
   Сторінок: 128
   Анотація: У книжці подано нормативно-правові документи, що регулюють створення та діяльність моніторингових служб, також розкриваються теоретичні та практичні аспекти проблеми вимірювання й оцінювання якості освіти, організації діяльності моніторингових служб та проведення порівняльних моніторингових досліджень з метою одержання об’єктивної та вичерпної інформації про стан системи загальної середньої освіти України. Для керівників загальноосвітніх закладів, керівників усіх рівнів у галузі освіти, районних, міських і шкільних методичних служб.

  Детальніше»

 Новопризначеному директору

   УДК: 37.091
           Н74
   Автор: Валентик Н.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2006
   ISBN: 966-420-040-9
   Сторінок: 128
   Анотація: У збірнику містяться зразки шкільної документації, які допоможуть зорієнтуватися в усіх сферах організації навчально-виховного процесу в школі, а саме в: підготовці закладу до нового навчального року; складанні наказів на поточний навчальний рік, організаційно-педагогічних заходів. нарад при директорові; питаннях фінансово-управлінської діяльності тощо. Подано теоретичні та практичні матеріали щодо управлінської діяльності директора навчального закладу. Запропоновано досвід навчальних закладів з реалізації шкільних проектів. Збірник розрахований на директорів навчального закладу, щойно призначених на посаду.

  Детальніше»

 Розуміння - розум - творчість

   УДК: 37.091
           А72
   Автор: Антощак О., Ганжала І., Ніколаєнко Н.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2006
   ISBN: 966-420-052-2
   Сторінок: 112
   Анотація: Як виявити особливості розумового розвитку? Як пов’язаний розум з природними здібностями? Як розвивати розумові та творчі здібності дітей різного віку? На ці та інші запитання діють відповідь фахівці - психологи Деснянського району м. Києва. Книжка допоможе вчителям і батькам у розвитку дітей.

  Детальніше»

 Чотири тактики педагогічної підтримки дітей

   УДК: 74.200
           Ч-75
   Автор: Русаков А., Касіцина Н.
   Видавництво: К.: Шкільний світ
   Рік видання: 2006
   ISBN: 966-420-060-3
   Сторінок: 112
   Анотація: Ця книжка про те, як дорослий може допомогти підлітку вибратися з кризової ситуації своїми зусиллями і стати сильнішим. Книжка розповідає про реальний досвід допомоги дітям, про зміцнення в них здатності бути самостійними та успішними. У книжці описано чотири послідовні тактики роботи педагога: "захист", "допомога", "сприяння", "взаємодія". Під час обговорення цих стадій взаємин дорослого і дитини доцільно використовувати методичні підказки, розбирати типові ситуації й варіанти виходу з них. Для керівників шкіл та їхніх заступників, учителів, класних керівників, шкільних психологів, студентів ВНЗ.