Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів
Детальніше»
Планування роботи навчального закладу
Ш42
Автор: Шелакін В.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-420-010-7
Сторінок: 112
Анотація: У книжці подано зразок річного плану роботи навчального закладу, який апробовано директорами шкіл Приморського району м. Одеси. Особливістю плану є те, що за допомогою комп’ютерних технологій його можна переробити на семестровий, місячний або тижневий план. Для керівників закладів освіти.
Детальніше»
Різне управління різною освітою. Книжка для розумного керівника
Р38
Автор: Реморенко І.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-8070-79-8
Сторінок: 128
Анотація: Хочете бути не лише керівником, а й лідером? Прочитайте книжку Ігоря Реморенка, заступника директора Департаменту освітньої політики Міністерства освіти і науки Російської Федерації, якій ми недаремно дали другу назву "Книжка для розумного керівника". Якщо вивести математичну формулу книжки, то "Різне управління різною освітою" = філософія освіти + формування стратегічного мислення управлінця + технології управління + напрями розвитку освіти... Для керівників усіх рівнів галузі освіти та широкого кола громадськості.
Детальніше»
Система оцінювання і самооцінювання досягнень учнів
С40
Автор: Сташко Ж.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-420-087-5
Сторінок: 128
Анотація: У книзі подано теоретичні та практичні засади вимірювання якості освіти, що базуються на моніторингових дослідженнях різного рівня. Представлено технології тематичного рівневого діагностування навченості учнів з різних дисциплін, переважно гуманітарних. розглянуто питання оцінювання як інструмента активізації творчого та духовно-психологічного потенціалу дитини. Рекомендовано для директорів шкіл, заступників директорів, управлінців, педагогів.
Детальніше»
УДК: 37.091
Л13
Автор: Лаврук В.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-420-095-6
Сторінок: 128
Анотація: Книжка складається з алгоритмів систем контролю за рівнем навчальних досягнень учнів, станом викладання навчальних предметів, методичною, науково-експериментальною діяльністю, веденням ділової документації. Порадник допоможе керівникам здійснювати системний і комплексний підхід до управління навчальним закладом, приймати ефективні управлінські рішення та організовувати контроль за їх виконанням. Розраховано на директорів, заступників директорів навчальних закладів, спеціалістів відділів освіти.
Л13
Автор: Лаврук В.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-420-095-6
Сторінок: 128
Анотація: Книжка складається з алгоритмів систем контролю за рівнем навчальних досягнень учнів, станом викладання навчальних предметів, методичною, науково-експериментальною діяльністю, веденням ділової документації. Порадник допоможе керівникам здійснювати системний і комплексний підхід до управління навчальним закладом, приймати ефективні управлінські рішення та організовувати контроль за їх виконанням. Розраховано на директорів, заступників директорів навчальних закладів, спеціалістів відділів освіти.
Детальніше»
УДК: 37.091
С45
Автор: Скрипник М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-420-076-Х
Сторінок: 112
Анотація: Перший методичний посібник, що на основі управлінських підходів навчає механізмів успішної діяльності педагога. Пропоновані тренінгові заняття допоможуть кожному учаснику сформувати власний поведінковий образ у трьох контекстах: тематичному, діяльнісному, рефлексивному. Для вчителів, методистів, викладачів системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників, управлінців.
С45
Автор: Скрипник М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2006
ISBN: 966-420-076-Х
Сторінок: 112
Анотація: Перший методичний посібник, що на основі управлінських підходів навчає механізмів успішної діяльності педагога. Пропоновані тренінгові заняття допоможуть кожному учаснику сформувати власний поведінковий образ у трьох контекстах: тематичному, діяльнісному, рефлексивному. Для вчителів, методистів, викладачів системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників, управлінців.
Детальніше»
УДК: 37.091
І-66
Автор: Галіцина Л.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8070-63-1
Сторінок: 128
Анотація: В умовах розбудови національної системи загальної середньої освіти важливого значення набуває інноваційна діяльність, яка характеризується системним експериментуванням, апробацією та застосуванням інновацій (нововведень) в освітньому процесі. Читач має змогу не лише ознайомитися з нормативними документами щодо розвитку інноваційної діяльності навчальних закладів, а й дізнатися про досвід провідних навчальних закладів України, зміст інноваційної діяльності, різноманітні форми роботи. Для методистів, директорів, заступників директорів з навчально-методичної роботи, учителів.
І-66
Автор: Галіцина Л.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8070-63-1
Сторінок: 128
Анотація: В умовах розбудови національної системи загальної середньої освіти важливого значення набуває інноваційна діяльність, яка характеризується системним експериментуванням, апробацією та застосуванням інновацій (нововведень) в освітньому процесі. Читач має змогу не лише ознайомитися з нормативними документами щодо розвитку інноваційної діяльності навчальних закладів, а й дізнатися про досвід провідних навчальних закладів України, зміст інноваційної діяльності, різноманітні форми роботи. Для методистів, директорів, заступників директорів з навчально-методичної роботи, учителів.
Детальніше»
Профільне навчання: як організувати, не зруйнувавши школу. Ч.1
Г93
Автор: Гузик М.
Видавництво: К.: Ред. загальнопед. газ.
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8651-24-3
Сторінок: 112
Анотація: У книжці викладено принципи, структуру та особливості організації Авторської школи, в основу моделі якої покладено особистісно зорієнтований підхід до учня. Профільність у ній слід розглядати як формування в школі різних освітніх підрозділів відповідно до особливостей і рівня розвитку розумової діяльності учнів уже з перших років перебування дитини в школі. У першій частині йдеться про принцип побудови структури та організацію навчально-виховного процесу в Авторській школі, способи формування профільних груп молодших школярів та методи роботи в різних профільних групах. У другій частині книжки будуть розміщені додатки практичного характеру. Для керівників шкіл, управлінців, учителів.
Детальніше»
Профільне навчання: як організувати, не зруйнувавши школу. Ч.2
Г93
Автор: Гузик М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8070-34-8
Сторінок: 128
Анотація: У книжці подано Комбіновану систему організації навчально-виховного процесу в контексті індивідуалізованого та персоніфікованого профілю навчання. Для керівників шкіл, учителів, управлінців.
Детальніше»
П’ять великих таємниць історичної психології
Ч-44
Автор: Чепа М.-Л.А.
Видавництво: К.: Ред. загальнопед. газ.
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8356-50-0
Сторінок: 128
Анотація: Ця книга є першою працею в галузі історичної психології України. Вона присвячена дискусійним проблемам української культурно-історичної спадщини. неупереджене наукове бачення якої затуманюється нині побутуючими імперськими міфами. Видання адресується вчителям, науковцям, студентам, учням та широкому колу читачів, яких цікавлять історія і психологія українського народу.
Детальніше»
УДК: 37.091
Б90
Автор: Букатов В.М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8070-26-7
Сторінок: 128
Анотація: "Режиссура школьного общения" о повседневных учительских заботах. Эта книга - собрание невыдуманных рассказов и нескучных рекомендаций от мастеров социоигровой педагогики. Для руководителей школ, учителей, практических психологов, классных руководителей.
Б90
Автор: Букатов В.М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8070-26-7
Сторінок: 128
Анотація: "Режиссура школьного общения" о повседневных учительских заботах. Эта книга - собрание невыдуманных рассказов и нескучных рекомендаций от мастеров социоигровой педагогики. Для руководителей школ, учителей, практических психологов, классных руководителей.