Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів
Детальніше»
Парадигми моніторингу якості освіти і педагогічного процесу (у запитаннях і відповідях)
П75
Автор: Приходько В.М.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0483-3
Сторінок: 192
Анотація: Запропонована книга є спробою в доступній формі відповісти на запитання щодо теоретико-методологічних та практично-методичних засад моніторингу якості освіти і педагогічного процесу, упорядкування того, чим у дійсності є моніторинг, для чого він може бути використаний, коли й у якій мірі він може застосовуватися, хто зможе використовувати його ефективно і хто —- ні. Для педагогічних працівників, керівників навчальних закладів, органів управління освітою.
Детальніше»
Керівник: мистецтво делегування повноважень
К36
Автор: Галіцина Л.В., Міщенко Н.М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 96
Анотація: Чому ми часто боїмося делегувати повноваження своїм підлеглим? У чому секрет делегування? На яких принципах базується делегування і в чому його сила? Що відрізняє хорошого керівника від високопрофесійного, і головне—навіщо нам делегувати повноваження й до чого тут довіра? На ці та багато інших запитань отримаєте відповіді, якщо матимете на робочому столі цю книжку. Рекомендовано для керівників системи освіти всіх рівнів, методистів, директорів, заступників директорів, учителів, а також для тих, хто прагне професійного та особистісного самовдосконалення.
Детальніше»
Творчість у педагогічній діяльності
Т86
Автор: Туріщева Л.В.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0510-6
Сторінок: 128
Анотація: У книзі розкрито якісні характеристики творчої діяльності вчителя. Особлива увага приділена мотивації до творчої праці, закономірностям педагогічного спілкування, процесу вирішення педагогічних задач, формуванню здатності до імпровізації, артистизму. Автор презентує програму розвитку творчих можливостей педагога, пропонує діагностичний матеріал та систему практичних вправ з розвитку педагогічної творчості. Для вчителів, керівників навчальних закладів, практичних психологів.
Детальніше»
Локальні документи щодо безпечних умов навчання та праці
М90
Автор: Мунтьян Т.О.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-441-2
Сторінок: 128
Анотація: Бібліотечка вміщує зразки документів із питань охорони праці, які мають бути в навчальному закладі та районному відділі освіти. Подано різні види комплексних заходів, різноманітні орієнтовні положення з ОП та ТБ, пам’ятки з проведення інструктажів з охорони праці, зразки наказів до організації роботи з ОП та ТБ, пам’ятки для перевірки стану охорони праці в навчальних кабінетах і приміщеннях навчального закладу. Рекомендовано для директорів навчальних закладів, заступників директорів, відповідальних з охорони праці.
Детальніше»
Компетентнісний підхід: система впровадження в школі
К63
Автор: Родигіна І.В., Дементьєва Л.М., Погорєлов А.І.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-454-2
Сторінок: 112
Анотація: Об’єктивною проблемою впровадження компетентнісного підходу до навчання є необхідність технологічної адаптації навчально-виховного процесу. Тому пропонуємо вашій увазі систематизовані колективом авторів матеріали експериментальної інноваційної роботи «Організаційно-управлінська діяльність щодо формування творчої компетентності учнів» (досвід Слов’янської ЗНЗ № 16): теорія, методичний супровід, матеріали педагогічних, методичних рад, виховні проекти тощо. Директорам та заступникам директорів шкіл із наукової, навчальної, виховної роботи, психологам, методистам усіх рівнів, працівникам НМЦ, класним керівникам.
Детальніше»
Самовчитель з організації дистанційної освіти
В68
Автор: Волобуєва Т.Б.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0544-1
Сторінок: 256
Анотація: Методичний посібник «Самовчитель з організації дистанційної освіти» містить методичні рекомендації, алгоритми дій щодо організації дистанційної освіти на різних рівнях. У посібнику розглядаються вибір оптимальної технології дистанційного навчання, структура дистанційного курсу, розробка матеріалів для ДН, підготовка та підтримка учнів, вимоги до тьютора тощо. Для педагогічних працівників, організаторів освіти.
Детальніше»
Організація методичної роботи. Частина 2
Д85
Автор: Духно Н.К.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2016
ISBN: 978-617-00-2865-5
Сторінок: 96
Анотація: У навчальному посібнику розкрито сутність методичної роботи в школі: зміст, форми організації, структуру. Особливої уваги надано діяльності методичних об’єднань, роботі з молодими вчителями. Для керівників навчальних закладів, викладачів системи післядипломної освіти.
Детальніше»
Тренінги професійного ставлення молодих педагогів
Ш37
Автор: Шевченко О.А.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0576-2
Сторінок: 112
Анотація: Збірник містить програму, методичні поради та розробки тренінг занять для роботи з молодими вчителями. Проблематика тренінгів різноманітна, спрямована на формування мотивації професійного розвитку молодих учителів. Для методистів, заступників директорів шкіл, керівників навчальних закладів.
Детальніше»
Керівник: мистецтво планування
Г15
Автор: Галіцина Л.В.
Видавництво: К.: Шк. світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 104
Анотація: Ваша функція менеджменту — планування — буде ефективною, якщо ви її постійно й систематично розвиватимете: головною передумовою планування на роботі є планування особисте (самопланування). Як самопланування зробити щоденною звичкою та перетворити на ефективну навичку керівника — читайте в цій книжці. Рекомендовано для керівників системи освіти всіх рівнів, методистів, директорів, заступників директорів, учителів, а також для тих, хто прагне професійного та особистісного самовдосконалення.
Детальніше»
Інноваційна діяльність директора школи
В19
Автор: Василенко Н.В.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0633-2
Сторінок: 96
Анотація: У книзі представлено теоретичні основи інноваційної діяльності директора школи. Автором розроблено алгоритм визначення готовності керівника навчального закладу до впровадження інновацій. Додатки містять внутрішньошкільні нормативні документи, діагностичний матеріал з проблем інноваційної діяльності. Для керівників навчальних закладів.