Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів
Детальніше»
УДК: 37.091
Ш67
Автор: Григораш В.В.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0658-5
Сторінок: 208
Анотація: У збірці презентовано досвід створення шкіл культури здоров’я в Одеській області. Автори розкрили актуальність, сутність та особливості організації сучасних навчальних закладів у мережі шкіл сприяння здоров’ю. Для керівників навчальних закладів.
Ш67
Автор: Григораш В.В.
Видавництво: Х.: Вид. група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0658-5
Сторінок: 208
Анотація: У збірці презентовано досвід створення шкіл культури здоров’я в Одеській області. Автори розкрили актуальність, сутність та особливості організації сучасних навчальних закладів у мережі шкіл сприяння здоров’ю. Для керівників навчальних закладів.
Детальніше»
УДК: 37.091
Д70
Автор: Завалевський Ю.І.
Видавництво: Х.: ТОВ "Оберіг"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-8689-12-3
Сторінок: 432
Анотація: У довіднику зібрано й систематизовано матеріали Інституту інноваційних технологій і змісту освіти та обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти з організації та проведення дослідно-експериментальної роботи на базі загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладів України всеукраїнського і регіонального рівнів. Інформація, яка розміщена у довіднику, надасть можливість проаналізувати інноваційні процеси у загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладах України, визначити шляхи і напрями реформування освітньої галузі. Загальноосвітні навчальні заклади України при проведенні дослідно-експериментальної роботи керуються "Положенням про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад" ((наказ Міністерства освіти і науки України від 20 лютого 2002 р. № 114 (у редакції наказу Міністерства ОСВІТИ і науки України від 23.11.2009 р. № 1054, яке зареєстроване у Міністерстві юстиції України 16 грудня 2009 р. за № 1217/17233); дошкільні та позашкільні навчальні заклади - Положенням про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.11.2000 № 522, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 26.12.2000 за № 946/5167.
Д70
Автор: Завалевський Ю.І.
Видавництво: Х.: ТОВ "Оберіг"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-8689-12-3
Сторінок: 432
Анотація: У довіднику зібрано й систематизовано матеріали Інституту інноваційних технологій і змісту освіти та обласних інститутів післядипломної педагогічної освіти з організації та проведення дослідно-експериментальної роботи на базі загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладів України всеукраїнського і регіонального рівнів. Інформація, яка розміщена у довіднику, надасть можливість проаналізувати інноваційні процеси у загальноосвітніх, дошкільних, позашкільних навчальних закладах України, визначити шляхи і напрями реформування освітньої галузі. Загальноосвітні навчальні заклади України при проведенні дослідно-експериментальної роботи керуються "Положенням про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад" ((наказ Міністерства освіти і науки України від 20 лютого 2002 р. № 114 (у редакції наказу Міністерства ОСВІТИ і науки України від 23.11.2009 р. № 1054, яке зареєстроване у Міністерстві юстиції України 16 грудня 2009 р. за № 1217/17233); дошкільні та позашкільні навчальні заклади - Положенням про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 07.11.2000 № 522, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 26.12.2000 за № 946/5167.
Детальніше»
Підготовка керівників шкіл до управлінської діяльності: теорія та практика
С65
Автор: Сорочан Т.М.
Видавництво: Луганськ: Знання
Рік видання: 2005
ISBN: 966-8151-16-Х
Сторінок: 384
Анотація: Підготовка керівників шкіл до управлінської діяльності є актуальною у змінюваному соціально-педагогічному контексті України. У монографії розглядається проблема створення системи роботи щодо розвитку професіоналізму керівників шкіл у післядипломній педагогічній освіті. Представлено зміст і технології підготовки керівників шкіл до управлінської діяльності. На основі компетентнісного підходу визначено сутність поняття "професіоналізм керівника школи", розроблено критерії та рівні його оцінювання. Монографія розрахована на науковців і викладачів вищих навчальних закладів та закладів післядипломної освіти, керівників освіти різних рівнів, студентів і магістрантів, які вивчають курси за проблемами управління загальноосвітнім навчальним закладом.
Детальніше»
Технопарк для вчителів (запровадження інновацій у навчально-виховний процес школи)
Т38
Автор: Сорочан Т.М.
Видавництво: Луганськ: Знання
Рік видання: 2006
ISBN: 966-8151-55-0
Сторінок: 360
Анотація: Посібник презентує досвід заступників директорів із навчально-виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів Луганської області щодо впровадження інновацій в навчально-виховний процес та створення умов для інноваційної діяльності педагогів. Чим приваблива для працівників освіти модель Research Park (RP)? Тим, що показує етапи перетворення ідей на продукт, на товар, що приносить прибуток, а також указує шлях залучення до розробки нових ідей висококваліфікованих консультантів, учених, інвесторів. Реалізувати подібну модель на практиці важливо у зв’язку з тим, що сучасна школа існує в мінливому політико-правовому, соціокультурному, економічному середовищі. Книга призначена для педагогічних працівників різних спеціальностей. Вона буде корисною дослідникам, аспірантам та магістрантам, всім зацікавленим розвитком сучасної системи освіти.
Детальніше»
Керівник: мистецтво стратегії і тактики
Г15
Автор: Галіцина Л.В.
Видавництво: К.: Шк. світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-509-9
Сторінок: 128
Анотація: Навіщо мати стратегічне бачення, чому важливо знати майбутнє компанії і як його втілити в життя... Ця книжка про здатність керівників-лідерів та організацій до інновацій, про вміння продукувати нові ідеї та впроваджувати їх. Для керівників усіх систем та системи освіти всіх рівнів, методистів, директорів, заступників директорів, учителів, а також для тих, хто прагне професійного та особистісного самовдосконалення.
Детальніше»
Формування управлінської науково-методичної культури керівника ЗНЗ
Ж59
Автор: Жерносек І.П.
Видавництво: Х.: Видавнича група "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0680-6
Сторінок: 192
Анотація: Посібник «Науково-методична управлінська культура керівника ЗНЗ» знаменує собою завершення багаторічної педагогічної діяльності автора, яка схарактеризована в 37 монографіях і посібниках та більше 300 науково-методичних статтях, які опубліковані не тільки українською та російською мовами, а й значна частина з них видана німецькою, болгарською та монгольською мовами, з проблем, розроблених автором цього посібника — багатоваріантних форм і змісту науково-методичної роботи в ЗНЗ, управлінської діяльності навчальних закладів та післядипломної діяльності установ і закладів освіти. Посібник розрахований на широке коло педагогічних працівників: керівників кафедр і методичних об’єднань, заступників директора та директорів навчального закладу, інспекторів та завідуючих відділом освіти (начальників управління), методистів та завідуючих райметодкабінетом, управлінців обласного рівня та працівників системи післядипломної освіти.
Детальніше»
УДК: 37.091
П27
Автор: Перехейда О.М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-516-7
Сторінок: 128
Анотація: Книжка вміщує матеріали зі створення інноваційного педагогічного проекту «Школа повного дня»: Програму, зміст діяльності учасників, перелік функцій управління реалізацією проекту, план роботи. Розраховано на директорів загальноосвітніх навчальних закладів, їх заступників, працівників управлінь освітою та ОІППО.
П27
Автор: Перехейда О.М.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-516-7
Сторінок: 128
Анотація: Книжка вміщує матеріали зі створення інноваційного педагогічного проекту «Школа повного дня»: Програму, зміст діяльності учасників, перелік функцій управління реалізацією проекту, план роботи. Розраховано на директорів загальноосвітніх навчальних закладів, їх заступників, працівників управлінь освітою та ОІППО.
Детальніше»
Державно-громадське управління школою
Д36
Автор: Голубенко М.К.
Видавництво: К.: Шкільний світ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-451-513-6
Сторінок: 128
Анотація: У посібнику подано зразки моделей державно-громадського управління різними закладами освіти (ЗНЗ, заклади нового типу). Значне місце відведено громадсько активним школам. Для директорів навчальних закладів та їх заступників, голів батьківських комітетів, членів піклувальних рад шкіл, лідерів учнівського самоврядування, психологів, соціальних педагогів.
Детальніше»
УДК: 37.091
Ш67
Автор: Григораш В.В.
Видавництво: Х.: ВГ "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0715-5
Сторінок: 224
Анотація: У збірці презентовано досвід створення шкіл культури здоров’я в Одеській області. Автори розкрили актуальність, сутність та особливості організації сучасних навчальних закладів у мережі шкіл сприяння здоров’ю. Для керівників навчальних закладів.
Ш67
Автор: Григораш В.В.
Видавництво: Х.: ВГ "Основа"
Рік видання: 2010
ISBN: 978-617-00-0715-5
Сторінок: 224
Анотація: У збірці презентовано досвід створення шкіл культури здоров’я в Одеській області. Автори розкрили актуальність, сутність та особливості організації сучасних навчальних закладів у мережі шкіл сприяння здоров’ю. Для керівників навчальних закладів.
Детальніше»
Сила педагогического коллектива
С34
Автор: Гаманин О.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1979
Сторінок: 144
Анотація: Книга представляет собой опыт комплексного исследования творческой работы педагогического коллектива средней школы № 18 г. Павловского Посада, где уже 30 лет в тесном содружестве работают педагоги — практики и ученые. В книге на конкретном материале излагается опыт формирования у учащихся общественной активности и идейной убежденности, рассказывается о путях, нравственного, трудового, эстетического и физического воспитания школьников. Книга предназначена для учителей, руководителей школ и органов народного образования.