Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів
Детальніше»
УДК: 37.091
П37
Автор: Упоряд. О. Макаренко
Видавництво: К.: Ред. газет управління освітою
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-2757-38-5
Сторінок: 128
Анотація: Особливе значення в роботі професійно-технічного навчального закладу має планування. Планування навчально-виробничої, виховної роботи є творчим процесом, що унеможливлює єдину, однозначну структуру плану роботи. Головним у цьому є зміст роботи, чітке визначення мети й завдань, шляхи реалізації. Як спланувати методичну й виховну роботу в ПТНЗ? У чому особливості планування уроків? На ці й багато інших запитань ви знайдете відповіді у запропонованому посібнику. Керівникам ПТНЗ, методистам, викладачам, класним керівникам, майстрам виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів.
П37
Автор: Упоряд. О. Макаренко
Видавництво: К.: Ред. газет управління освітою
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-2757-38-5
Сторінок: 128
Анотація: Особливе значення в роботі професійно-технічного навчального закладу має планування. Планування навчально-виробничої, виховної роботи є творчим процесом, що унеможливлює єдину, однозначну структуру плану роботи. Головним у цьому є зміст роботи, чітке визначення мети й завдань, шляхи реалізації. Як спланувати методичну й виховну роботу в ПТНЗ? У чому особливості планування уроків? На ці й багато інших запитань ви знайдете відповіді у запропонованому посібнику. Керівникам ПТНЗ, методистам, викладачам, класним керівникам, майстрам виробничого навчання професійно-технічних навчальних закладів.
Детальніше»
Практикум з моніторингу розвитку освіти в ЗНЗ. Ч.1
Ж74
Автор: Житник Б.О.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2167-0
Сторінок: 128
Анотація: У доступній формі викладено матеріал щодо проблем освітнього моніторингу. Для зручності читачів зміст посібника подано у вигляді послідовних модулів, порівняно рівнозначних за наповненістю матеріалу. Для керівників навчальних закладів.
Детальніше»
Методисту з навчальної дисципліни
П26
Автор: Перцова Н.І.
Видавництво: К.: Шк. світ
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 80
Анотація: Запропоновані матеріали допоможуть методисту з предмета змоделювати професійну діяльність, сприятимуть професійному зростанню та реалізації головної мети діяльності — професійної допомоги вчителям.
Детальніше»
Практикум з моніторингу розвитку освіти в ЗНЗ
Ж74
Автор: Житник Б.О.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2200-4
Сторінок: 112
Анотація: У доступній формі викладено матеріал з проблем освітнього моніторингу. Для зручності читачів зміст посібника подано у вигляді послідовних модулів, порівняно рівнозначних за наповненістю матеріалу. Для керівників навчальних закладів.
Детальніше»
УДК: 37.091
О-92
Автор: Упоряд. В.В. Семізорова
Видавництво: К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 128
Анотація: У посібнику детально розкрито питання щодо створення безпечних умов перебування дітей у дошкільних навчальних закладах, збереження та зміцнення здоров’я дошкільнят, а також запропоновано практичні поради для педагогічних працівників та батьків щодо отримання знань про здоровий спосіб життя, елементарної компетенції з питань безпеки дітей дошкільного віку.
О-92
Автор: Упоряд. В.В. Семізорова
Видавництво: К.: Редакції газет з дошкільної та початкової освіти
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 128
Анотація: У посібнику детально розкрито питання щодо створення безпечних умов перебування дітей у дошкільних навчальних закладах, збереження та зміцнення здоров’я дошкільнят, а також запропоновано практичні поради для педагогічних працівників та батьків щодо отримання знань про здоровий спосіб життя, елементарної компетенції з питань безпеки дітей дошкільного віку.
Детальніше»
УДК: 37.091
П32
Автор: Підласий І.П.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2221-9
Сторінок: 128
Анотація: У книзі відомий учений висвітлює непрості проблеми — місія вчителя, вимоги до педагога, професійна компетентність, професійний потенціал педагога. Автор змальовує портрет ідеального педагога. Книга не лише формує наукове уявлення про педагогічну компетентність, але й може стати у нагоді в процесі атестації педагогічних кадрів. Для керівників навчальних закладів.
П32
Автор: Підласий І.П.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2221-9
Сторінок: 128
Анотація: У книзі відомий учений висвітлює непрості проблеми — місія вчителя, вимоги до педагога, професійна компетентність, професійний потенціал педагога. Автор змальовує портрет ідеального педагога. Книга не лише формує наукове уявлення про педагогічну компетентність, але й може стати у нагоді в процесі атестації педагогічних кадрів. Для керівників навчальних закладів.
Детальніше»
Педагогіка і психологія учнівського самоврядування
П75
Автор: Приходько В.М., Приходько М.І.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-00-2242-4
Сторінок: 144
Анотація: У книзі розкрито засади педагогіки та психології учнівського самоврядування в контексті сучасних вимог до цієї галузі. Книгу адресовано широкому колу педагогічних працівників, студентам, магістрантам, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, працівникам органів управління освітою, а також тим, хто вивчає питання теорії та практики учнівського самоврядування.
Детальніше»
Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів: Трудове навчання. 5-9 класи
Н15
Автор: Відп. за вип. Дятленко С.М.
Видавництво: К.: ВД «Освіта»
Рік видання: 2013
ISBN: 978-617-656-222-1
Сторінок: 80
Детальніше»
УДК: 37.091
А67
Автор: Упоряд. Т.М. Гулєвич, Н.М. Омельчук
Видавництво: К.: Редакції газет з управління освітою
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 120
Анотація: Важливе місце в роботі керівника школи займає аналіз діяльності, завдяки якому можна виявити проблеми й визначити шляхи їх урегулювання. У книжці ми дібрали анкети, які можна використати для аналізу діяльності закладу освіти, визначення пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу, спираючись на дослідження реальних можливостей, думок і оцінок педагогічного колективу й батьків. Радимо дуже ретельно й обережно підходити до оцінки отриманих результатів і ще обережніше — до їх оприлюднення. За результатами анкетування керівник навчального закладу може більш раціонально підійти до планування діяльності, удосконалення навчального процесу. Для директорів навчальних закладів, їхніх заступників, практичних психологів і соціальних педагогів, класних керівників, учителів, батьків.
А67
Автор: Упоряд. Т.М. Гулєвич, Н.М. Омельчук
Видавництво: К.: Редакції газет з управління освітою
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-451-000-1
Сторінок: 120
Анотація: Важливе місце в роботі керівника школи займає аналіз діяльності, завдяки якому можна виявити проблеми й визначити шляхи їх урегулювання. У книжці ми дібрали анкети, які можна використати для аналізу діяльності закладу освіти, визначення пріоритетних напрямів розвитку навчального закладу, спираючись на дослідження реальних можливостей, думок і оцінок педагогічного колективу й батьків. Радимо дуже ретельно й обережно підходити до оцінки отриманих результатів і ще обережніше — до їх оприлюднення. За результатами анкетування керівник навчального закладу може більш раціонально підійти до планування діяльності, удосконалення навчального процесу. Для директорів навчальних закладів, їхніх заступників, практичних психологів і соціальних педагогів, класних керівників, учителів, батьків.
Детальніше»
Основи християнської етики: конспекти уроків для 5 класу
О-75
Автор: Упоряд. О.В. Рудь
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 168
Анотація: В умовах розбудови правового демократичного суспільства в Україні відбуваються пошуки нової етичної концепції. Сьогодення яскраво демонструє важливість для людей і суспільства міцної, духовно змістовної, укоріненої у реальному житті системи моралі. Зростає глибоке переконання в тому, що ні економічне, ні політичне життя, ні правові стосунки між людьми не можуть набути цивілізованого характеру і розвитку, доки для них не створено належної етичної основи. За таких умов різко загострюється потреба духовного оновлення суспільства, зростає необхідність зміни цінностей, що мислиться як повернення до засад, які вже існували за межами історичного руху нашого суспільства і становлять традицію українського народу. Християнство впродовж тисячолітньої історії України, незважаючи на несприятливі обставини, плідно діяло заради просвіти народу, створювало шедеври високої духовної культури, закладало систему ефективної у свій час народної освіти. Для вчителів, педагогів-організаторів.