Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів
Детальніше»
Робота з педагогічними кадрами
Р60
Автор: Григораш В. В.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2006
ISBN: 966-333-300-6
Сторінок: 208
Анотація: У першому розділі книги зібрані матеріали з проблем організації науково-методичної роботи школи: завдання, принципи, структура, зразки планів методичної роботи в цілому та окремих структур, професійних об’єднань педагогів, тематика педагогічних та методичних рад тощо. Другий розділ книги присвячено проблемам підготовки педагогів до класного керівництва. Автором представлено цільову програму підвищення рівня психолого-педагогічної компетентності класних керівників. Додатки містять різні варіанти програм виховання школярів.
Детальніше»
Контрольно-аналітична діяльність керівника школи
Т29
Автор: Тевлін Б. Л.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2006
ISBN: 966-333-416-9
Сторінок: 192
Анотація: Посібник охоплює майже весь спектр діяльності шкільної адміністрації з планування і здійснення внутрішкільного контролю за організацією навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах. Розглядаються питання контролю за виконанням нормативних, директивних документів, навчальних програм, якістю навчальних досягнень учнів, станом викладання основ наук, моніторингу методичної роботи, організації позакласної виховної роботи.
Детальніше»
Культурологічний підхід до управління школою
Б79
Автор: Болгаріна В. С.
Видавництво: Х.: ВГ "Основа"
Рік видання: 2006
ISBN: 966-333-323-5
Сторінок: 112
Анотація: Шкільна освіта у книзі розглядається в контексті культури. Культура школи, управління тлумачиться як важливий чинник підвищення якості освіти.
Детальніше»
УДК: 37.091
Ц62
Автор: Ткачова Н. О.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-122-4
Сторінок: 128
Анотація: Збірка статей містить окремі матеріали "круглого столу", засідання якого відбулось у вересні 2004 року в Харківському національному педагогічному університеті ім. Г.С.Сковороди. У засіданні взяли участь відомі педагоги, психологи, юристи, філософи, економісти та інші фахівці. Книга буде корисною всім, хто цікавиться сучасними підходами до модернізації освіти, організації навчально-виховної роботи в школі та вищому навчальному закладі.
Ц62
Автор: Ткачова Н. О.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2004
ISBN: 966-333-122-4
Сторінок: 128
Анотація: Збірка статей містить окремі матеріали "круглого столу", засідання якого відбулось у вересні 2004 року в Харківському національному педагогічному університеті ім. Г.С.Сковороди. У засіданні взяли участь відомі педагоги, психологи, юристи, філософи, економісти та інші фахівці. Книга буде корисною всім, хто цікавиться сучасними підходами до модернізації освіти, організації навчально-виховної роботи в школі та вищому навчальному закладі.
Детальніше»
УДК: 37.091
Л84
Автор: Лунячек В. Е.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-204-2
Сторінок: 176
Анотація: У посібнику описана система алгоритмізованого управління загальноосвітнім навчальним закладом і її застосування для річного планування роботи ЗНЗ. Автором запропоновано також факторно-критеріальну модель оцінки ефективності управління закладом освіти. Посібник розраховано на керівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Л84
Автор: Лунячек В. Е.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-204-2
Сторінок: 176
Анотація: У посібнику описана система алгоритмізованого управління загальноосвітнім навчальним закладом і її застосування для річного планування роботи ЗНЗ. Автором запропоновано також факторно-критеріальну модель оцінки ефективності управління закладом освіти. Посібник розраховано на керівників загальноосвітніх навчальних закладів.
Детальніше»
Наукова робота учнів. Програма організації науково-дослідницької діяльності учнів
Г60
Автор: Голобородько В. В., Гнєдашев В. М.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-199-2
Сторінок: 208
Анотація: У посібнику розглядаються питання організації науково-дослідницької роботи учнів, надані теоретичні засади та практичні поради щодо організації додаткової освіти школярів. Пропонується програма організації науково-дослідницької діяльності учнів.
Детальніше»
Моніторингова система освітнього менеджменту
М31
Автор: Маслікова І. В.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-242-5
Сторінок: 144
Анотація: У посібнику висвітлені результати досліджень теоретико-методологічних та практичних проблем створення інноваційних моделей, технологій управління освітньою системою. На основі системного, дослідницького, програмно-цільового підходів автор розкриває перспективні можливості освітньої прогностики (єдиної моніторингової системи) в розбудові інноваційного освітнього простору, підвищенні іміджу установ освіти та освітньої галузі держави.
Детальніше»
Компетентнісно орієнтований підхід до навчання
Р60
Автор: Родигіна І. В.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-214-Х
Сторінок: 96
Анотація: У книзі розкрито сутність нової системи оцінювання компетентностей учнів, поняття та сутність компетентності як педагогічного явища, розроблено шляхи формування компетентностей учнів. Охарактеризовано можливості навчальних предметів щодо формування основних груп компетентностей учнів.
Детальніше»
Технологія інформаційного управління закладом освіти
К17
Автор: Калініна Л. М.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-260-3
Сторінок: 160
Анотація: Науково-методичний посібник розкриває зміст навчального курсу "Основи менеджменту". У посібнику висвітлено теоретичні та методичні підходи до управління в освіті, описано досвід відомих успішних керівників світового рівня, представлено численні схеми, таблиці, рисунки, тести та завдання, які дозволяють глибше пізнати науку і практику менеджменту.
Детальніше»
Менеджмент в освіті: секрети успішного управління
М25
Автор: Мармаза О. І.
Видавництво: Х.: ВГ «Основа»
Рік видання: 2005
ISBN: 966-333-2661-1
Сторінок: 176
Анотація: Науково-методичний посібник розкриває зміст навчального курсу "Основи менеджменту". У посібнику висвітлено теоретичні та методичні підходи до управління в освіті, описано досвід відомих успішних керівників світового рівня, представлено численні схеми, таблиці, рисунки, тести та завдання, які дозволяють глибше пізнати науку і практику менеджменту.