Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчальних закладів
Детальніше»
УДК: 37.091
Р49
Автор: Рибалко Л.С.та ін.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3132-7
Сторінок: 128 с.
Анотація: Упровадження акмеологічних ідей розвитку та саморозвитку особистості, формування професійної «Я»-концепції учителя, досягнення акме через професіоналізм і педагогічну майстерність у шкільну практику сприяють підвищенню ефективності педагогічного процесу, побудові міжособистісних відносин на засадах співпраці та партнерських відносин. Монографію адресовано педагогічним працівникам, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, студентам і слухачам вищих педагогічних навчальних закладів, аспірантам і докторантам.
Р49
Автор: Рибалко Л.С.та ін.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3132-7
Сторінок: 128 с.
Анотація: Упровадження акмеологічних ідей розвитку та саморозвитку особистості, формування професійної «Я»-концепції учителя, досягнення акме через професіоналізм і педагогічну майстерність у шкільну практику сприяють підвищенню ефективності педагогічного процесу, побудові міжособистісних відносин на засадах співпраці та партнерських відносин. Монографію адресовано педагогічним працівникам, керівникам загальноосвітніх навчальних закладів, студентам і слухачам вищих педагогічних навчальних закладів, аспірантам і докторантам.
Детальніше»
УДК: 37.091
П32
Автор: Підласий І. П.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3111-2
Сторінок: 128 с.
Анотація: «Живий Урок» — нова комп’ютерна експертна система з арсеналу професійних засобів українських педагогів. У процесі її створення виникла низка несподіваних запитань, на які треба було шукати відповідей. Адже всі наші оцінювання уроків здебільшого емоційні, а розробляння комп’ютерних алгоритмів вимагає чіткої аналітики. Несподівані відкриття уроку виявилися настільки суттєвими, що затягнули на нову книжку, з якою сьогодні знайомимо колег-педагогів. Практично сформовано технологію сучасного компетентнісно-продуктивного уроку, що відповідає усім критеріям якості світової педагогіки, а за деякими — й переважає їх. Для науковців, керівників шкіл, учителів, студентів.
П32
Автор: Підласий І. П.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3111-2
Сторінок: 128 с.
Анотація: «Живий Урок» — нова комп’ютерна експертна система з арсеналу професійних засобів українських педагогів. У процесі її створення виникла низка несподіваних запитань, на які треба було шукати відповідей. Адже всі наші оцінювання уроків здебільшого емоційні, а розробляння комп’ютерних алгоритмів вимагає чіткої аналітики. Несподівані відкриття уроку виявилися настільки суттєвими, що затягнули на нову книжку, з якою сьогодні знайомимо колег-педагогів. Практично сформовано технологію сучасного компетентнісно-продуктивного уроку, що відповідає усім критеріям якості світової педагогіки, а за деякими — й переважає їх. Для науковців, керівників шкіл, учителів, студентів.
Детальніше»
Самоосвіта керівника загальноосвітнього навчального закладу
В75
Автор: Воронова С. В.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3172-3
Сторінок: 128
Анотація: У навчальному посібнику розглянуто теоретичні засади процесу самоосвіти керівника загальноосвітнього навчального закладу, запропоновано побудову власної програми самоосвіти на засадах науковості, прогностичності, актуальності, оптимальності, реалістичності, цілісності та контрольованості. Навчальний посібник рекомендовано керівникам загальноосвітніх закладів, студентам педагогічних університетів, слухачам курсів підвищення кваліфікації вчителів тощо.
Детальніше»
Компетентнісний підхід в освіті: реалізація теорії та практики
В19
Автор: Василенко Н.В.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3187-7
Сторінок: 128
Анотація: В посібнику автор спробував інтегрувати теорію й практику реалізації компетентнісного підходу в освіті. Метою посібника є дослідження проблеми реалізації компетентнісного підходу за умов змін в освіті, зокрема, управління результатом неперервного процесу навчання особистості з огляду на реалізацію діяльнісного та компетентнісного підходів. Для керівників і вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
Детальніше»
УДК: 37.091
К17
Автор: Калошин В. Ф.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3210-2
Сторінок: 144 с.
Анотація: Що треба робити, аби реформа освіти не забуксувала, як це було неодноразово? Як подолати бездуховність, що існує в нашому суспільстві? Як позбавитись насилля й авторитарності в школі? Як підвищити ефективність взаємодії вчителя й учнів? Як виконати важливе завдання школи — навчити учня вчитися? Відповіді на ці й інші питання ви знайдете в поданій книзі. Книгу призначено для широкого загалу вчителів і керівників навчальних закладів.
К17
Автор: Калошин В. Ф.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3210-2
Сторінок: 144 с.
Анотація: Що треба робити, аби реформа освіти не забуксувала, як це було неодноразово? Як подолати бездуховність, що існує в нашому суспільстві? Як позбавитись насилля й авторитарності в школі? Як підвищити ефективність взаємодії вчителя й учнів? Як виконати важливе завдання школи — навчити учня вчитися? Відповіді на ці й інші питання ви знайдете в поданій книзі. Книгу призначено для широкого загалу вчителів і керівників навчальних закладів.
Детальніше»
Професійне самовизначення школярів. Частина 1
Ж74
Автор: Житник Б. О.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3224-9
Сторінок: 96
Анотація: Посібник складається з двох частин. У першій частині розглянуто загальні засади професійного самовизначення, теорії вибору професії з урахуванням досягнень сучасної науки й педагогічного досвіду. Особливої уваги надано створенню системи профорієнтаційної роботи в школі, проблемам профорієнтаційної роботи, завданням, формам і методам діяльності педагога-профконсультанта. Посібник може бути корисним як тим, хто ще навчається або вже має досвід практичної роботи, так і всім, кого цікавить проблема розвитку здатності до усвідомленого вибору професії.
Детальніше»
УДК: 37.091.51:[364.63+159.922.7]
М54
Автор: Соловйова О.Д., Дубровська Є.В.
Видавництво: Київ
Рік видання: 2016
Сторінок: 79 с.
Анотація: У методичних рекомендаціях описано підхід до подолання насильства через відповідне управління діяльністю загальноосвітнього навчального закладу, спрямоване на попередження насильства. Підхід було опрацьовано у чотирьох пілотних загальноосвітніх навчальних закладах України, співпраця з якими є продовженням багаторічної роботи Жіночого консорціуму України у напрямку попередження насильства над дітьми. Рекомендації стануть в нагоді директорам та директоркам, вчителям та вчителькам, соціальним педагогам та педагогиням, психологам та психологиням, та іншим спеціалістам та спеціалісткам, які працюють з загальноосвітніми навчальними закладами щодо попередження насильства щодо дітей.
М54
Автор: Соловйова О.Д., Дубровська Є.В.
Видавництво: Київ
Рік видання: 2016
Сторінок: 79 с.
Анотація: У методичних рекомендаціях описано підхід до подолання насильства через відповідне управління діяльністю загальноосвітнього навчального закладу, спрямоване на попередження насильства. Підхід було опрацьовано у чотирьох пілотних загальноосвітніх навчальних закладах України, співпраця з якими є продовженням багаторічної роботи Жіночого консорціуму України у напрямку попередження насильства над дітьми. Рекомендації стануть в нагоді директорам та директоркам, вчителям та вчителькам, соціальним педагогам та педагогиням, психологам та психологиням, та іншим спеціалістам та спеціалісткам, які працюють з загальноосвітніми навчальними закладами щодо попередження насильства щодо дітей.
Детальніше»
Професійне самовизначення школярів. Частина 2
Ж74
Автор: Житник Б. О.
Видавництво: X. : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-00-3237-9
Сторінок: 96 с.
Анотація: Посібник складається з двох частин. У другій частині посібника особливої уваги надано способам орієнтації у світі професій, професійно важливим якостям, нахилам і перевагам людей різних типів професій, проблемам професійного вибору та ролі самооцінки в професійному самовизначенні. Посібник може бути корисним як тим, хто ще навчається або вже має досвід практичної роботи, так і всім, кого цікавить проблема розвитку здатності до усвідомленого вибору професії.
Детальніше»
УДК: 37.091.214
П78
Автор: За ред. Данілавічютє Е.А., Колупаєвої А.А., Трофименко Л.І., Рібцун Ю.В.
Видавництво: Київ-Чернівці: Букрек
Рік видання: 2017
ISBN: -978-966-399-932-6
Сторінок: 152 с.
Анотація: Програми з корекційно-розвиткової роботи для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення: «Корекція мовлення», «Корекція розвитку»
П78
Автор: За ред. Данілавічютє Е.А., Колупаєвої А.А., Трофименко Л.І., Рібцун Ю.В.
Видавництво: Київ-Чернівці: Букрек
Рік видання: 2017
ISBN: -978-966-399-932-6
Сторінок: 152 с.
Анотація: Програми з корекційно-розвиткової роботи для підготовчих, 1-4 класів спеціальних загальноосвітніх навчальних закладів для дітей з тяжкими порушеннями мовлення: «Корекція мовлення», «Корекція розвитку»
Детальніше»
УДК: 37.091.214
Н65
Автор: Укладач А. В. Лотоцька
Видавництво: Харків : Вид-во «Ранок»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-09-3049-1
Сторінок: 208 с.
Анотація: Збірник містить чинні навчальні програми для початкової школи, методичні рекомендації МОН України щодо організації навчально-виховного процесу в 2017/2018 навчальному році, додаткові матеріали та вимоги до оцінювання. Посібник допоможе вчителеві скласти календарно-тематичний план, адаптувати підручники до змін у програмах, підготувати матеріали для оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до чинних вимог. Призначено для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.
Н65
Автор: Укладач А. В. Лотоцька
Видавництво: Харків : Вид-во «Ранок»
Рік видання: 2017
ISBN: -978-617-09-3049-1
Сторінок: 208 с.
Анотація: Збірник містить чинні навчальні програми для початкової школи, методичні рекомендації МОН України щодо організації навчально-виховного процесу в 2017/2018 навчальному році, додаткові матеріали та вимоги до оцінювання. Посібник допоможе вчителеві скласти календарно-тематичний план, адаптувати підручники до змін у програмах, підготувати матеріали для оцінювання навчальних досягнень учнів відповідно до чинних вимог. Призначено для вчителів загальноосвітніх навчальних закладів.