Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів
Детальніше»
Дидактичні матеріали до вивчення навчальної дисципліни «Аудит і оцінювання управлінської діяльності»
Щ92
Автор: Щоголєва Л.О.
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 92
Анотація: У пропонованій роботі представлено добірку матеріалів, які можуть бути використані при підготовці до лекційних та семінарських занять із студентами магістратури спеціальності 8.18010020 «Управління навчальним закладом» у процесі вивчення навчальної дисципліни «Аудит і оцінювання управлінської діяльності» та в роботі із слухачами курсів підвищення кваліфікації.
Детальніше»
Моніторинг якості освіти в навчальному закладі: навчально-методичний комплекс
Щ92
Автор: Щоголєва Л.О.
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2013
Сторінок: 180
Анотація: В пропонованій роботі представлено програму модуля «Моніторинг якості освіти в навчальному закладі», який спрямований на формування професійних компетенцій для здійснення ефективного управління освітніми процесами; матеріали до кожної теми та питання для самоперевірки. Опрацювання тем модуля допоможе визначати системи показників і критеріїв якості дошкільної та шкільної освіти відповідно до мети і завдань моніторингових досліджень, здійснювати аналіз освітньої системи та розробляти рекомендації щодо підвищення її функціонування.
Детальніше»
Інноваційні стратегії неперервної освіти педагогів в системі післядипломної освіти. Ч.І
І-66
Автор: Уклад. Н.А. Поліщук, В.В. Камінська
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 144
Анотація: Підготовка та підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників розглядається як важлива передумова проведення модернізації освіти на основі осмислення національного і зарубіжного досвіду. Процеси сучасного суспільного розвитку потребують якісного оновлення системи післядипломної освіти педагогів. У матеріалах конференції запропоновано погляди науковців, педагогів-практиків, управлінців щодо шляхів удосконалення післядипломної педагогічної освіти; досвід роботи методичних служб усіх рівнів з позиції інноваційних стратегій розвитку середовища неперервної освіти педагогів.
Детальніше»
Інноваційні стратегії неперервної освіти педагогів в системі післядипломної освіти. Ч.ІІ
І-66
Автор: Уклад. Н.А. Поліщук, В.В. Камінська
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 148
Анотація: Підготовка та підвищення кваліфікації науково-педагогічних і педагогічних працівників розглядається як важлива передумова проведення модернізації освіти на основі осмислення національного і зарубіжного досвіду. Процеси сучасного суспільного розвитку потребують якісного оновлення системи післядипломної освіти педагогів. У матеріалах конференції запропоновано погляди науковців, педагогів-практиків, управлінців щодо шляхів удосконалення післядипломної педагогічної освіти; досвід роботи методичних служб усіх рівнів з позиції інноваційних стратегій розвитку середовища неперервної освіти педагогів.
Детальніше»
Художньо-педагогічна підготовка вчителя початкової школи: теорія і практика: монографія
Х43
Автор: Хижна О.П.
Видавництво: К.: КНТ
Рік видання: 2015
ISBN: 978-966-373-757-7
Сторінок: 398
Анотація: У монографії висвітлюються питання художньо-педагогічної підготовки вчителя початкової школи в умовах інтеграції системи освіти України у світовий мультикультурний освітній простір. Об’єктивне викладення матеріалу, його науковість і логічна послідовність демонструють цілісність композиції монографії, спрямовану на вирішення одного із важливих завдань професійної підготовки вчителя початкової школи — формування культури художньо-педагогічної діяльності вчителя як визначального чинника його готовності до професійного розвитку. Науково обґрунтовуються функціонально-змістові особливості художньо-педагогічної діяльності, подана оригінальна інтерпретація змісту та форми навчальних занять, розкриваються педагогічні умови та шляхи оптимізації художньо-педагогічної підготовки, представлена структурно-функціональна модель цієї підготовки. Запропоновані структурні компоненти культури художньо-педагогічної діяльності майбутнього вчителя початкової школи, визначена система умов ефективності її формування. Структурованість змісту монографії сприяє переданню магістрантам аспірантам, педагогічним працівникам системи початкової освіти необхідної міждисциплінарної інформації, яка викликає інтерес не лише до предмету, але й вмотивовує до утворення у майбутніх педагогів особистісних смислів професійного розвитку.
Детальніше»
Методика викладання у вищій школі
М54
Автор: Малихін О.В., Павленко І.Г., Лаврентьєва О.О., Матукова Г.І.
Видавництво: К.: КНТ
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-373-737-9
Сторінок: 262
Анотація: У навчальному посібнику представлено досвід навчальної та методичної роботи викладачів вищого навчального закладу. Розглянуто питання становлення професійної культури викладачів; методику проведення лекційних, семінарських, лабораторних і практичних занять, контролю засвоєння знань студентами; види та прийоми активізації процесу навчання у вищій школі; досвід здійснення навчального процесу розвинутих країн. Особливу увагу надано питанням удосконалення навчального процесу на підставі використання активних методів, активізації науково-дослідної роботи студентів і магістрантів. Посібник розрахований на викладачів, аспірантів і магістрантів вищих навчальних закладів.
Детальніше»
Науково-предметна підготовка магістрів спеціальності «Дошкільна освіта»
Н34
Автор: За ред. Федій О.А.
Видавництво: К.: Центр учбової літератури
Рік видання: 2014
ISBN: 978-617-673-327-0
Сторінок: 304
Анотація: Навчальний посібник є узагальненням досвіду підготовки магістрів спеціальності «Дошкільна освіта» за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу. Представлено навчальні програми, опорні конспекти лекцій, тематика практичних занять, завдання для самостійної та індивідуальної роботи магістрантів, список рекомендованої літератури з курсів та спецкурсів циклу науково-предметної підготовки. У посібнику також розміщено програму організації та проведення виробничої науково-педагогічної практики, а також методичні рекомендації щодо написання магістерської кваліфікаційної роботи. Навчальний посібник адресований викладачам та магістрантам вищих педагогічних закладів ІІІ-ІV рівнів акредитації.
Детальніше»
Формування професійної культури керівника навчального закладу в сучасному освітньому середовищі
Ф79
Автор: Укл. М.О. Сташенко
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2015
Сторінок: 148
Анотація: Збірник містить матеріали міжрегіонального засідання кафедр управління ОІППО (Луцьк-Рівне-Хмельницький) з теми «Формування професійної культури керівника навчального закладу в сучасному освітньому середовищі». Для вчителів, керівників шкіл, методичних працівників системи післядипломної педагогічної освіти.
Детальніше»
УДК: 378.091
В42
Автор: Уклад. Н.М. Ткачук, Н.А. Поліщук, В.В. Камінська
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 92
Анотація: Автори методичних рекомендацій пропонують практичні поради щодо узагальнення результатів дослідно-експериментальної діяльності експериментальних навчальних закладів. Пропонований матеріал характеризує види видань, вимоги до підготовки, структури, змісту, оформлення. Окреслено основні вимоги до способів фіксації наукової інформації, зокрема: анотацій, тез, статей, реферату. Подано правила оформлення бібліографічного опису у рефераті, статті тощо. Розкрито основні вимоги до підготовки наукового викладу та його публічної презентації. Для викладачів, методичних працівників, керівників навчальних закладів, учителів.
В42
Автор: Уклад. Н.М. Ткачук, Н.А. Поліщук, В.В. Камінська
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 92
Анотація: Автори методичних рекомендацій пропонують практичні поради щодо узагальнення результатів дослідно-експериментальної діяльності експериментальних навчальних закладів. Пропонований матеріал характеризує види видань, вимоги до підготовки, структури, змісту, оформлення. Окреслено основні вимоги до способів фіксації наукової інформації, зокрема: анотацій, тез, статей, реферату. Подано правила оформлення бібліографічного опису у рефераті, статті тощо. Розкрито основні вимоги до підготовки наукового викладу та його публічної презентації. Для викладачів, методичних працівників, керівників навчальних закладів, учителів.
Детальніше»
УДК: 378.091.32
П32
Автор: Уклад. Н.В. Ясінська, М.Я. Миць, О.П. Муляр
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 268
Анотація: У матеріалах конференції запропоновано погляди науковців, вчителів-практиків щодо вдосконалення методики викладання шкільних предметів. Адже провідною формою шкільного навчання є урок, результативність якого залежить від технології проведення, заснований не формуванні основних правил організації навчального процесу.
П32
Автор: Уклад. Н.В. Ясінська, М.Я. Миць, О.П. Муляр
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2014
Сторінок: 268
Анотація: У матеріалах конференції запропоновано погляди науковців, вчителів-практиків щодо вдосконалення методики викладання шкільних предметів. Адже провідною формою шкільного навчання є урок, результативність якого залежить від технології проведення, заснований не формуванні основних правил організації навчального процесу.