Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Вища освіта. Вища школа. Підготовка наукових кадрів
Детальніше»
УДК: 378
П32
Автор: За наук. ред. Є.Р. Чернишової
Видавництво: К.: ДВНЗ «Ун-т менеджменту освіти» НАПН України
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-288-054-0
Сторінок: 318
Анотація: У посібнику розглядаються концептуальне бачення й законодавче відображення післядипломної освіти, особливості змісту післядипломної підготовки науково-педагогічних кадрів, управління їхнім професійним розвитком тощо. Особлива увага приділяється формуванню кадрового потенціалу системи післядипломної педагогічної освіти в контексті реалізації державної кадрової політики (тенденції, сутність і структура, освітній та креативно-аксіологічний потенціал педагогічного професіоналізму та європейського досвіду). Посібник може стати у нагоді науковцям, аспірантам, керівникам навчальних закладів, педагогам, усіх, хто цікавиться питаннями підготовки фахівців в системі ППО.
П32
Автор: За наук. ред. Є.Р. Чернишової
Видавництво: К.: ДВНЗ «Ун-т менеджменту освіти» НАПН України
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-288-054-0
Сторінок: 318
Анотація: У посібнику розглядаються концептуальне бачення й законодавче відображення післядипломної освіти, особливості змісту післядипломної підготовки науково-педагогічних кадрів, управління їхнім професійним розвитком тощо. Особлива увага приділяється формуванню кадрового потенціалу системи післядипломної педагогічної освіти в контексті реалізації державної кадрової політики (тенденції, сутність і структура, освітній та креативно-аксіологічний потенціал педагогічного професіоналізму та європейського досвіду). Посібник може стати у нагоді науковцям, аспірантам, керівникам навчальних закладів, педагогам, усіх, хто цікавиться питаннями підготовки фахівців в системі ППО.
Детальніше»
УДК: 378
Т35
Автор: За наук. ред. Є.Р. Чернишової
Видавництво: К.: ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-966-288-055-7
Сторінок: 230
Анотація: Представлене зібрання терміносистеми з основ підготовки науково-педагогічних кадрів післядипломної педагогічної освіти є одним з перших в історії педагогіки України системним викладом дефініцій з актуальної проблеми — формування нової генерації вчених, покликаних забезпечити державі стале відтворення інноваційних педагогічних технологій, генерування сміливих, спрямованих у майбутнє ідей, продукування конкурентоспроможної на світовому освітньому просторі наукової продукції, виховання високоосвіченої, збагаченої загальнолюдськими духовними цінностями особистості суспільства знань, існуючого у неперервно зростаючому інформаційному просторі. Словник дає змогу найповніше представити понятійний апарат, вживаний дослідниками у першій чверті XXI століття. Розрахований на науковців, педагогів, аспірантів, магістрантів та студентів, широке коло осіб, зацікавлених у розквіті вітчизняної науки і освіти.
Т35
Автор: За наук. ред. Є.Р. Чернишової
Видавництво: К.: ДВНЗ «Університет менеджменту освіти»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-966-288-055-7
Сторінок: 230
Анотація: Представлене зібрання терміносистеми з основ підготовки науково-педагогічних кадрів післядипломної педагогічної освіти є одним з перших в історії педагогіки України системним викладом дефініцій з актуальної проблеми — формування нової генерації вчених, покликаних забезпечити державі стале відтворення інноваційних педагогічних технологій, генерування сміливих, спрямованих у майбутнє ідей, продукування конкурентоспроможної на світовому освітньому просторі наукової продукції, виховання високоосвіченої, збагаченої загальнолюдськими духовними цінностями особистості суспільства знань, існуючого у неперервно зростаючому інформаційному просторі. Словник дає змогу найповніше представити понятійний апарат, вживаний дослідниками у першій чверті XXI століття. Розрахований на науковців, педагогів, аспірантів, магістрантів та студентів, широке коло осіб, зацікавлених у розквіті вітчизняної науки і освіти.
Детальніше»
УДК: 378
А43
Автор: Упоряд. Т.Й. Жалко, О.І. Кушпетюк, Н.Г. Конон
Видавництво: Луцьк: ЛІРоЛ Ун-ту «Україна»
Рік видання: 2015
Сторінок: 294
Анотація: Випуск вміщує статті з актуальних проблем сучасної освіти та науки, розвитку соціальних комунікацій в умовах європейської інтеграції; питань впровадження інформаційних технологій в освітній процес; тенденцій розвитку соціальних технологій та психолого-консультативної діяльності; економіко-правових аспектів і туристично-рекреаційної роботи в науково-освітньому просторі; проблем фізичного виховання, зміцнення та відновлення здоров’я. Видання розраховане на науковців, викладачів, аспірантів, студентів.
А43
Автор: Упоряд. Т.Й. Жалко, О.І. Кушпетюк, Н.Г. Конон
Видавництво: Луцьк: ЛІРоЛ Ун-ту «Україна»
Рік видання: 2015
Сторінок: 294
Анотація: Випуск вміщує статті з актуальних проблем сучасної освіти та науки, розвитку соціальних комунікацій в умовах європейської інтеграції; питань впровадження інформаційних технологій в освітній процес; тенденцій розвитку соціальних технологій та психолого-консультативної діяльності; економіко-правових аспектів і туристично-рекреаційної роботи в науково-освітньому просторі; проблем фізичного виховання, зміцнення та відновлення здоров’я. Видання розраховане на науковців, викладачів, аспірантів, студентів.
Детальніше»
УДК: 378
Ф79
Автор: Білоус О.В., Гриценчук О.О., Іванюк І.В. та ін.
Видавництво: К.: Атіка
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-326-477-6
Сторінок: 212
Анотація: Посібник із питань формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів у контексті євроінтеграційних процесів в освіті призначено для використання в навчальному процесі системи післядипломної освіти педагогічних кадрів, вищих педагогічних навчальних закладах. Матеріали посібника містять дослідження в галузі формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів у країнах зарубіжжя та стосуються світових, європейських тенденцій застосування засобів ІКТ у навчальному процесі ЗНЗ у викладанні шкільних дисциплін, у підготовці та підвищенні кваліфікації педагогічних працівників. Посібник містить відомості щодо он-лайнових ресурсів для педагогів, які можуть бути використані у шкільній практиці. Може бути застосований широкою педагогічною громадськістю.
Ф79
Автор: Білоус О.В., Гриценчук О.О., Іванюк І.В. та ін.
Видавництво: К.: Атіка
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-326-477-6
Сторінок: 212
Анотація: Посібник із питань формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів у контексті євроінтеграційних процесів в освіті призначено для використання в навчальному процесі системи післядипломної освіти педагогічних кадрів, вищих педагогічних навчальних закладах. Матеріали посібника містять дослідження в галузі формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів у країнах зарубіжжя та стосуються світових, європейських тенденцій застосування засобів ІКТ у навчальному процесі ЗНЗ у викладанні шкільних дисциплін, у підготовці та підвищенні кваліфікації педагогічних працівників. Посібник містить відомості щодо он-лайнових ресурсів для педагогів, які можуть бути використані у шкільній практиці. Може бути застосований широкою педагогічною громадськістю.
Детальніше»
УДК: 378
Ф79
Автор: Філончук З.В.
Видавництво: Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
Рік видання: 2012
ISBN: 978-966-2919-45-5
Сторінок: 115
Анотація: У монографії проаналізовано особливості підготовки вчителів до формування економічної культури учнів основної школи; розглянуто основні підходи до сутності ключових понять проблеми; визначено сучасний стан, специфіку та складові підготовки вчителів до формування економічної культури учнів основної школи; запропоновано форми і методи організації навчального процесу в закладах післядипломної освіти педагогічних кадрів. Монографія може стати у нагоді науково-педагогічним працівникам закладів післядипломної освіти, методистам, вчителям.
Ф79
Автор: Філончук З.В.
Видавництво: Херсон: КВНЗ «Херсонська академія неперервної освіти»
Рік видання: 2012
ISBN: 978-966-2919-45-5
Сторінок: 115
Анотація: У монографії проаналізовано особливості підготовки вчителів до формування економічної культури учнів основної школи; розглянуто основні підходи до сутності ключових понять проблеми; визначено сучасний стан, специфіку та складові підготовки вчителів до формування економічної культури учнів основної школи; запропоновано форми і методи організації навчального процесу в закладах післядипломної освіти педагогічних кадрів. Монографія може стати у нагоді науково-педагогічним працівникам закладів післядипломної освіти, методистам, вчителям.
Детальніше»
УДК: 378.091:37.016
Ф79
Автор: Уклад. В.О. Савош
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2015
Сторінок: 272
Анотація: Серед проблем сучасного освітнього процесу, чільне місце посідає готовність учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності учнів. Автори матеріалів конференції запропонували свої погляди щодо різноаспектності вказаної проблеми і шляхів її усунення на користь оптимальних моделей взаємодії між педагогом та аудиторією. Збірник рекомендовано для наукових та педагогічних працівників, аспірантів і студентів вищих навчальних закладів.
Ф79
Автор: Уклад. В.О. Савош
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2015
Сторінок: 272
Анотація: Серед проблем сучасного освітнього процесу, чільне місце посідає готовність учителів фізико-математичних дисциплін до організації самостійної пізнавальної діяльності учнів. Автори матеріалів конференції запропонували свої погляди щодо різноаспектності вказаної проблеми і шляхів її усунення на користь оптимальних моделей взаємодії між педагогом та аудиторією. Збірник рекомендовано для наукових та педагогічних працівників, аспірантів і студентів вищих навчальних закладів.
Детальніше»
УДК: 378.013:37.091
3-41
Автор: упоряд. : Луцюк A.M.
Видавництво: Луцьк : ВІППО
Рік видання: 2017
Сторінок: 160 с.
Анотація: У збірнику висвітлено організацію та проведення дослідно-експериментальної діяльності шкіл Волині в сучасних умовах. Представлено досвід експериментальної роботи регіонального рівня педагогічних колективів загальноосвітніх навчальних закладів. За підсумками обговорення проблем і перспектив проведення дослідно-експериментальної діяльності в освітніх закладах розроблено рекомендації учасникам Для завідувачів та методистів методичних кабінетів, керівників і педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів. Матеріали відтворено з оригіналів, поданих авторами
3-41
Автор: упоряд. : Луцюк A.M.
Видавництво: Луцьк : ВІППО
Рік видання: 2017
Сторінок: 160 с.
Анотація: У збірнику висвітлено організацію та проведення дослідно-експериментальної діяльності шкіл Волині в сучасних умовах. Представлено досвід експериментальної роботи регіонального рівня педагогічних колективів загальноосвітніх навчальних закладів. За підсумками обговорення проблем і перспектив проведення дослідно-експериментальної діяльності в освітніх закладах розроблено рекомендації учасникам Для завідувачів та методистів методичних кабінетів, керівників і педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів. Матеріали відтворено з оригіналів, поданих авторами
Детальніше»
Культура цільового управління в національній системі освіти
К90
Автор: О. Л. Ануфрієва, Т. І. Бурласнко, Г. А. Дмитренко
Видавництво: Луцьк : Вежа-Друк
Рік видання: 2017
ISBN: -978-966-940-095-6
Сторінок: 412 с.
Анотація: Висвітлено формування інноваційної культури управління за цілями та результатами в системі освіти України. Поступовий перехід усіх освітніх організацій на цільове управління здатен забезпечити кардинальне підвищення якості їхньої діяльності на основі її підпорядкування єдиній системо-утворювальній ідеї, що орієнтує на споживача. Це характеризуватиме системну гуманізацію освіти в Україні, що відповідає стандартам європейської і світової спільноти. Для депутатів Верховної Ради, державних службовців усіх рангів у галузі освіти, науковців, викладачів, а також слухачів системи післядипломної педагогічної освіти.
Детальніше»
УДК: 378.091
К63
Автор: Укладач Н. В. Ясінська
Видавництво: Луцьк : ВІППО
Рік видання: 2017
Сторінок: 148 с.
Анотація: У матеріалах запропоновано погляди науковців, учителів-практиків щодо реалізації компетентнісного підходу в умовах Нової української школи, висвітлено інноваційні моделі побудови компетентнісно орієнтованого навчального процесу в загальноосвітньому навчальному закладі, розглядаються теоретичні та практичні підходи на створення інноваційного середовища післядипломної педагогічної освіти, як умови формування професійної компетентності педагога.
К63
Автор: Укладач Н. В. Ясінська
Видавництво: Луцьк : ВІППО
Рік видання: 2017
Сторінок: 148 с.
Анотація: У матеріалах запропоновано погляди науковців, учителів-практиків щодо реалізації компетентнісного підходу в умовах Нової української школи, висвітлено інноваційні моделі побудови компетентнісно орієнтованого навчального процесу в загальноосвітньому навчальному закладі, розглядаються теоретичні та практичні підходи на створення інноваційного середовища післядипломної педагогічної освіти, як умови формування професійної компетентності педагога.
Детальніше»
Чорнобиль: наслідки, уроки, проблеми» з нагоди 30-річччя Чорнобильської трагедії
Ч-75
Автор: Ясінська Н. В.
Видавництво: Луцьк : ВІППО
Рік видання: 2016
Сторінок: 64 с.
Анотація: У збірці науково-методичних статей представлено матеріали обласних педагогічних читань, проведених з нагоди 30-річчя Чорнобильської катастрофи. Це явище планетарного масштабу, найбільша техногенна катастрофа. Для вчителів природничих дисциплін, класних керівників, методичних працівників. Матеріали відтворено з авторських оригіналів, в авторській редакції.