Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Організація навчання та виховання
Детальніше»
Навчальна програма для 11-річної школи. Економіка
Г91
Автор: Упоряд. Т.Г. Гільберг
Видавництво: К.: Міністерство освіти і науки України
Рік видання: 2010
Сторінок: 64
Анотація: Посібник містить матеріали реалізації допрофільної підготовки і профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах та висвітлює алгоритм укладання та використання програм курсів за вибором як у класах профільного навчання, так і допрофільної підготовки з метою посилення мотивації до вибору профілю навчання. Запропоновані курси сприятимуть розвитку професійної спрямованості особистості, поглибленню знань учнів, розширенню їх кругозору, формуванню практичних вмінь і навиків з оцінки стану навколишнього середовища, усвідомлення загальнолюдських проблем. Сподіваємося, що запропонований збірник програм курсів за вибором допоможе вчителям економіки скласти індивідуальну освітню траєкторію старшокласників. Для керівників загальноосвітніх навчальних закладів, районних, міських і шкільних методичних служб, учителів-предметників.
Детальніше»
Навчальна програма для 11-річної школи. Географія
Г35
Автор: Упоряд. Т.Г. Гільберг
Видавництво: К.: Міністерство освіти і науки України
Рік видання: 2010
Сторінок: 80
Анотація: Посібник містить матеріали реалізації допрофільної підготовки і профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах та висвітлює алгоритм укладання та використання програм курсів за вибором як у класах профільного навчання, так і допрофільної підготовки з метою посилення мотивації до вибору профілю навчання. Запропоновані курси сприятимуть розвитку професійної спрямованості особистості, поглибленню знань учнів, розширенню їх кругозору, формуванню практичних вмінь і навиків з оцінки стану навколишнього середовища, усвідомлення загальнолюдських проблем. Сподіваємося, що запропонований збірник програм курсів за вибором допоможе вчителям економіки скласти індивідуальну освітню траєкторію старшокласників. Для керівників загальноосвітніх навчальних закладів, районних, міських і шкільних методичних служб, учителів-предметників.
Детальніше»
Василь Сухомлинський про педагогічну майстерність учителя (до 100-річчя з дня народження)
Л86
Автор: Луцюк А. М.
Видавництво: Луцьк : Вежа-Друк
Рік видання: 2018
ISBN: -978-966-940-188-5
Сторінок: 176 с.
Ключові слова: Василь Сухомлинський, Луцюк А. М.
Анотація: У монографії розкриваються суть, форми і методи формування педагогічної майстерності, вдосконалення професіоналізму вчителя в інноваційній творчій спадщині видатного українського педагога В. О. Сухомлинського, розповідається про теоретичне поглиблення і практичне використання цієї спадщини в освітньому процесі сучасної школи. Книга розрахована на вчителів, керівників шкіл, викладачів і студентів вищих педагогічних закладів, широкий загал освітян
Детальніше»
УДК: 37.091:37.07
С24
Автор: Розвиток маркетингової компетентності керівника закладу освіти
Видавництво: Харків : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2018
ISBN: -978-617-00-3538-7
Сторінок: 80 с.
Анотація: У посібнику висвітлено теоретичні засади освітнього маркетингу в контексті управління розвитком закладу освіти та практичні аспекти розвитку маркетингової компетентності керівників; акцентовано увагу на інформаційному підході як методологічному підґрунті управління маркетингом професійно-технічної освіти в регіоні. Рекомендовано для керівників закладів освіти, державних органів управління з питань освіти, слухачів інститутів після-дипломної освіти, педагогічних працівників.
С24
Автор: Розвиток маркетингової компетентності керівника закладу освіти
Видавництво: Харків : Вид. група «Основа»
Рік видання: 2018
ISBN: -978-617-00-3538-7
Сторінок: 80 с.
Анотація: У посібнику висвітлено теоретичні засади освітнього маркетингу в контексті управління розвитком закладу освіти та практичні аспекти розвитку маркетингової компетентності керівників; акцентовано увагу на інформаційному підході як методологічному підґрунті управління маркетингом професійно-технічної освіти в регіоні. Рекомендовано для керівників закладів освіти, державних органів управління з питань освіти, слухачів інститутів після-дипломної освіти, педагогічних працівників.
Детальніше»
УДК: 37.091.12
Б24
Автор: Барабаш Ю.Г., Позінкевич Р.О.
Видавництво: Луцьк:Надстир’я
Рік видання: 2021
ISBN: -979-966-517-929-0
Сторінок: 380
Анотація: У посібнику розкрито теоретичні і методико-організаційні основи професійної діяльності вчителя. Характер викладу матеріалу - аналітико-узагальнюючий, коректний науково і лаконічний. Проблема висвітлюється на основі останніх досягнені, психолого-педагогічної теорії і практики, завдань розбудови Нової української школи та вимог до нового вчителя. Рекомендовано студентам педагогічних навчальних закладів, працівникам освіти. Автори остерігались претензій на істину.
Б24
Автор: Барабаш Ю.Г., Позінкевич Р.О.
Видавництво: Луцьк:Надстир’я
Рік видання: 2021
ISBN: -979-966-517-929-0
Сторінок: 380
Анотація: У посібнику розкрито теоретичні і методико-організаційні основи професійної діяльності вчителя. Характер викладу матеріалу - аналітико-узагальнюючий, коректний науково і лаконічний. Проблема висвітлюється на основі останніх досягнені, психолого-педагогічної теорії і практики, завдань розбудови Нової української школи та вимог до нового вчителя. Рекомендовано студентам педагогічних навчальних закладів, працівникам освіти. Автори остерігались претензій на істину.
Детальніше»
УДК: 37.018.43:004.056
Д71
Автор: Доценко С. О., Ворожбіт-Горбатюк В. В., Собченко Т. М.
Видавництво: Харків : Вид-во «Ранок»
Рік видання: 2021
ISBN: -978-617-09-7625-3
Сторінок: 192 с.
Анотація: Онлайн-безпека в інформаційному суспільстві є одним з основних напрямів фундаментальних досліджень у сфері інформаційних технологій, які використовуються під час вивчення практично всіх шкільних дисциплін. Сучасний учитель повинен знати основні принципи безпеки цифрових технологій у професійній діяльності, уміти користуватися засобами кібербезпеки електронних освітніх ресурсів для навчання з урахуванням психолого-педагогічних особливостей учнів. Запропоновані в цьому посібнику теоретичні матеріали, інструкції, лайфхаки, практичні завдання допоможуть учителям захистити свою діяльність, свої персональні дані від кібератак. Навчально-методичний посібник призначено для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.
Д71
Автор: Доценко С. О., Ворожбіт-Горбатюк В. В., Собченко Т. М.
Видавництво: Харків : Вид-во «Ранок»
Рік видання: 2021
ISBN: -978-617-09-7625-3
Сторінок: 192 с.
Анотація: Онлайн-безпека в інформаційному суспільстві є одним з основних напрямів фундаментальних досліджень у сфері інформаційних технологій, які використовуються під час вивчення практично всіх шкільних дисциплін. Сучасний учитель повинен знати основні принципи безпеки цифрових технологій у професійній діяльності, уміти користуватися засобами кібербезпеки електронних освітніх ресурсів для навчання з урахуванням психолого-педагогічних особливостей учнів. Запропоновані в цьому посібнику теоретичні матеріали, інструкції, лайфхаки, практичні завдання допоможуть учителям захистити свою діяльність, свої персональні дані від кібератак. Навчально-методичний посібник призначено для педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти.
Детальніше»
УДК: 373.5.015:070.1
М 42
Автор: Упорядник: Рудь О. В.
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2021
Сторінок: 100
Анотація: У збірнику представлені матеріали Всеукраїнської інтернет-конференції «Медіаосвіта та медіаграмотність як інноваційна освітня лінія навчального середовища: освітні категорії та виклик часу», що відбулась 26 листопада 2021 року у рамках Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності. У публікаціях акцентовано, що медіаграмотність є важливою складовою професійної компетентності педагогічних працівників і є базовою потребою сучасної людини для ефективного і безпечного користування медіа, протистояння інформаційній агресії та опанування принципів життя в інформаційному суспільстві.
М 42
Автор: Упорядник: Рудь О. В.
Видавництво: Луцьк: ВІППО
Рік видання: 2021
Сторінок: 100
Анотація: У збірнику представлені матеріали Всеукраїнської інтернет-конференції «Медіаосвіта та медіаграмотність як інноваційна освітня лінія навчального середовища: освітні категорії та виклик часу», що відбулась 26 листопада 2021 року у рамках Глобального тижня медіа та інформаційної грамотності. У публікаціях акцентовано, що медіаграмотність є важливою складовою професійної компетентності педагогічних працівників і є базовою потребою сучасної людини для ефективного і безпечного користування медіа, протистояння інформаційній агресії та опанування принципів життя в інформаційному суспільстві.