Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Історія педагогіки
Детальніше»
Загальна педагогіка та історія педагогіки
З-14
Автор: Аймедов К.В., Бабієнко В.В., Бабієнко В.А., Сторож В.В.
Видавництво: К.: ВД «Слово»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-194-198-3
Сторінок: 352
Анотація: Приводом для написання колективом авторів підручника з Загальної педагогіки та історії педагогіки стала актуальна потреба в створенні єдиного державного національного підручника для студентів вищих медичних закладів IV рівня акредитації, який відповідає вимогам кредитно-модульної системи навчання та сучасній уяві про історію виникнення педагогіки та роль і місце педагогічних знань у діяльності практичного психолога та соціального працівника. Підручник розраховано на студентів вищих медичних навчальних закладів, непрофільних факультетів, майбутніх практичних психологів та соціальних працівників, педагогів, викладачів.
Детальніше»
Історія педагогіки: курс лекцій
П81
Автор: Проніков О.К.
Видавництво: К.: ВД «Слово»
Рік видання: 2015
ISBN: 978-966-194-225-6
Сторінок: 440
Анотація: В підручнику викладено курс лекцій відповідно з вимогами навчальної програми «Історія педагогіки» для студентів бакалаврату педагогічних вищих навчальних закладів України. Враховано особливості та специфіку їх підготовки до педагогічної роботи з дітьми. Підручник курс лекцій «Історія педагогіки» розрахований на студентів денної, заочної та дистанційної форм навчання, викладачів та аспірантів, які забезпечують підготовку майбутніх учителів.
Детальніше»
Прихована історія американської освіти. Глибоке дослідження в’язниці сучасного шкільного навчання
П77
Автор: Гатто Джон Тейлор
Видавництво: Львів: Діор-К
Рік видання: 2016
ISBN: 978-966-97576-0-9
Сторінок: 412
Анотація: «Прихована історія американської освіти» розповідає про систему шкільного навчання у США від самих її витоків до сьогодення. Автор Джон Тейлор Ґатто надзвичайно ґрунтовно аналізує різні періоди і філософські течії як безпосередньо в освіті, так і в американській (а почасти і світовій) історії загалом, адже всі процеси, що відбуваються у суспільстві, є тісно пов’язаними між собою. Він викриває проблеми сучасної освіти і показує, як, коли і чому саме вони виникли. Усі твердження пана Ґатто підкріплені численними фактами як з власного досвіду, так і з досвіду його учнів і колег, а також історичними прикладами. Окремі частини різних розділів публікувалися на сторінках таких видань, як Harper’s, The Wall Street Journal, UTNE Reader, The Sun, The Whole Earth Review, YES! A Journal of Sustainable Futures, Sköle, The Journal of Family Life, Homefires, The Link, The Independent Family, The Maine Scholar, DESIGNER/ builder, San Francisco Chronicle, Miami Herald, Pittsburgh Post-Gazette та інших. Деякі частини тексту були попередньо розкриті у радіопередачах Pacifica, National Public Radio і під час майже 800 публічних виступів, — здійснених протягом дванадцяти років, що передували виходу книги, — у кожному американському штаті й у восьми інших країнах. «Прихована історія американської освіти» може бути доброю основою для тих, хто хоче збагнути, а відтак подолати вади сучасного шкільного навчання — не тільки у США, айв Україні, адже деякі проблеми є спільними, а дещо ми запозичуємо просто тепер.