Сьогодні:

Каталог  » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. ДозвілляНа головну

Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Основні види та принципи освіти




  Детальніше»

 Игры для детей

   УДК: 37.0
           Я47
   Автор: Яковлев В.Г.
   Видавництво: М.: Физкультура и спорт
   Рік видання: 1975
   Сторінок: 158
   Анотація: В книге популярно описаны подвижные игры для детей 7—15 лет. Занятия играми помогают детям приобрести различные жизненно необходимые навыки и умения, способствуют организации здорового и содержательного досуга, а также приобщают детей к занятиям различными видами спорта. Во втором издании содержание ряда игр уточнено, приведены новые игры, даны указания к проведению соревнований по подвижным играм. Книга предназначена для учителей физической культуры, родителей, физкультурного актива учащихся, а также для школьников, любящих подвижные игры.

  Детальніше»

 Обучение наглядной геометрии во вспомагательной школе

   УДК: 37.0
           Э35
   Автор: Эк В.В., Перова М.Н.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1983
   Сторінок: 135
   Анотація: В пособии рассматриваются общие вопросы содержания и методики изучения элементов наглядной геометрии в курсе математики вспомогательной школы, а также приводятся частные вопросы методики и задачи геометрического содержания.

  Детальніше»

 Обучение математике в начальных классах

   УДК: 37.0
           Э75
   Автор: Эрдниев П.М.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1972
   Сторінок: 192
   Анотація: В пособии освещается методическая система одновременного изучеяня взаимно обратных действий и понятий, совместное изучение раздробления и превращения именованных чисел, использование метода противопоставления, использование удобных приемов подачи учебной информации.

  Детальніше»

 Сборник текстов для изложений в начальных классах

   УДК: 37.0
           Я47
   Автор: Яковлева В.И.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1978
   Сторінок: 175
   Анотація: Сборник статей для изложений составлен в соответствии с программой для начальных классов. Тексты распределены по классам. Для каждого класса дается методическая статья, указывается система работы над изложением. Тексты сопровождаются методическими комментариями.

  Детальніше»

 Творческая игра в воспитании младшего школьника

   УДК: 37.0
           Я64
   Автор: Яновская М.Г.
   Видавництво: М.: Просвещение
   Рік видання: 1974
   Сторінок: 128
   Анотація: Книга знакомит читателя со спецификой творческой игры в младшем школьном возрасте, показывает роль игры в формировании личности ребенка, дает методику организации развернутой творческой игры и ее элементов в процессе воспитания учащихся начальной школы. В приложениях дано описание отдельных игр и игрового уголка. Пособие адресовано всем тем, кто работает с детьми младшего школьного возраста: учителям, воспитателям школ-интернатов и групп продленного дня, а также студентам педагогических училищ и педагогических институтов.

  Детальніше»

 Пособие по обучению чтению на немецком языке

   УДК: 37.0
           Я49
   Автор: Якушина Л.З.
   Видавництво: М.: Высш. школа
   Рік видання: 1988
   Сторінок: 175
   Анотація: Пособие направлено на комплексное осуществление практических воспитательных и образовательных задач обучения немецкому языку в процессе чтения текстов из области общественно-политической, научно-популярной и технической литературы. Пособие состоит из введения, методических пояснений, текстов-заданий для чтения.

  Детальніше»

 Сборник задач и заданий по методике преподавания иностранных языков

   УДК: 37.0
           Я41
   Автор: Языкова Н.В.
   Видавництво: Л.: Просвещение
   Рік видання: 1977
   Сторінок: 263
   Анотація: Пособие предназначено для семинарских занятий по методике преподавания иностранного языка на III—IV курсах факультетов иностранных языков пединститутов. В нем рассматривается ряд теоретических вопросов, касающихся специфики работы учителя иностранного языка, и содержатся методические задачи проблемного характера, на которые студенты должны дать определенные ответы.

  Детальніше»

 Здоров’я дитини — від родини

   УДК: 37.018.1
           Б43
   Автор: Бєлєнька Г.В., Богініч О.Л., Машовець М.А.
   Видавництво: К.: СПД Богданова А.М.
   Рік видання: 2006
   ISBN: 966-96547-4-2
   Сторінок: 220
   Анотація: У колективній монографії висвітлено актуальні проблеми валеологічного виховання, розвитку здорової дитини в умовах сім’ї, визначено необхідність формування відповідального батьківства. Головну увагу зосереджено на аналізі основних понять здоров’ятворчої оздоровчої парадигми. Теоретично обгрунтовано концептуальні засади формування здоров’язберігаючої свідомості у підростаючого покоління, розкрито шляхи залучення дітей до здорового способу життя, стверджено ідею гуманістичних взаємин дітей і дорослих. Для батьків, педагогів, студентів ВНЗ та широкого кола громадськості.

  Детальніше»

 Всесвітня історія. Новітній період (1939-2011): підручник для 11 кл.

   УДК: 37.0
           Щ96
   Автор: Щупак І.Я.
   Видавництво: Запоріжжя: Прем’єр
   Рік видання: 2011
   ISBN: 978-966-685-200-0
   Сторінок: 272
   Анотація: У підручнику висвітлюється історична доба, що охоплює період з 1939 по 2011 pp., який є продовженням «новітньої», або «модерної історії». Вивчення історії цього періоду с важливим не тільки для розуміння складних соціально-економічних, політичних, культурних процесів сьогодення в Україні та світі, а й для усвідомлення тенденцій подальшого розвитку людства. Підручник вирізняється особливою системою побудови та структурування навчального матеріалу, визначенням основних понять. Фрагменти історичних документів, довідкова та додаткова інформація, ілюстративний матеріал, карти, питання та завдання спрямовані на формування інтересу учнів до історії та підвищення ефективності навчання.

  Детальніше»

 Программа воспитания школьника

   УДК: 37.0
           Щ98
   Автор: Щуркова Н.Е.
   Видавництво: М.: Центр "Педагогический поиск"
   Рік видання: 2010
   ISBN: 978-5-91569-005-8
   Сторінок: 80
   Анотація: Программа воспитания школьника предназначена для профессиональной деятельности школьных педагогов, призванных осуществлять высокую миссию развития и формирования личности ребенка, поступившего в школу, обучающегося в школе в течение 11-ти лет и выходящего из школы образованным юношей, готовым к самостоятельной жизни в обществе. Основой программы служит педагогическая концепция гуманистического воспитания. Проект программы в своем практическом воплощении проходил проверку в течение года в опытной работе, а затем корректируется в соответствии с конкретными особенностями школы, социальными обстоятельствами и принимает свой индивидуальный вариант для профессиональной работы педагогов каждой отдельной школы. Адресовано педагогам школы, администрации школы, управленческому аппарату образования, а также преподавателям педвузов и педколледжей, а также научным работникам педагогической сферы. Программа воспитания создана и экспериментально проверена в Московском Институте Открытого Образования Составитель программы воспитания: проф. Щуркова Н.Е.