Каталог » Суспільні науки » Освіта. Виховання. Навчання. Дозвілля » Основні види та принципи освіти
Детальніше»
Діячі науки і культури України: нариси життя та творчості
Д39
Автор: За заг. ред. А.П. Коцура
Видавництво: Київ-Чернівці: Книги - ХХІ
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-2147-69-8
Сторінок: 688
Анотація: Посібник містить 201 нарис про головні віхи життя і діяльності провідних діячів науки й культури. Засобами біографістики розкриваються видатні досягнення науки і культури України у XX столітті. Для викладачів, студентів вищих навчальних закладів і коледжів, учителів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, а також всіх, хто цікавиться історією науки і культури України.
Детальніше»
УДК: 37.0
Щ98
Автор: Щуркова Н.Е., Емельянова И.В.
Видавництво: М.: Центр "Педагогический поиск"
Рік видання: 2011
ISBN: 978-5-91569-017-1
Сторінок: 176
Анотація: Представленная книга-справочник содержит в себе краткое изложение главных вопросов профессиональной работы заместителя директора школы по воспитательному процессу; содержит как теоретические сведения педагогики воспитания, так и рекомендации прикладной педагогики; раскрываются тонкие стороны работы педагога с детьми, очерчиваются контуры руководства заместителя директора педагогическим коллективом школы; внесены новационные идеи «нового воспитания» и методические указания для построения «Новой школы». Адресовано заместителю директора по воспитательному процессу в школе, методистам управленческих структур по воспитанию школьников, классным руководителям, сотрудничающим с заместителем директора, а также студентам педвузов и педколледжей.
Щ98
Автор: Щуркова Н.Е., Емельянова И.В.
Видавництво: М.: Центр "Педагогический поиск"
Рік видання: 2011
ISBN: 978-5-91569-017-1
Сторінок: 176
Анотація: Представленная книга-справочник содержит в себе краткое изложение главных вопросов профессиональной работы заместителя директора школы по воспитательному процессу; содержит как теоретические сведения педагогики воспитания, так и рекомендации прикладной педагогики; раскрываются тонкие стороны работы педагога с детьми, очерчиваются контуры руководства заместителя директора педагогическим коллективом школы; внесены новационные идеи «нового воспитания» и методические указания для построения «Новой школы». Адресовано заместителю директора по воспитательному процессу в школе, методистам управленческих структур по воспитанию школьников, классным руководителям, сотрудничающим с заместителем директора, а также студентам педвузов и педколледжей.
Детальніше»
Педагогическая лоция директора школы. В 3-х ч. Часть 2
Щ98
Автор: Щуркова Н.Е.
Видавництво: М.: Центр "Педагогический поиск"
Рік видання: 2011
ISBN: 978-5-91569-018-8
Сторінок: 160
Анотація: Педагогическая лоция как особый жанр профессиональной литературы содержит в себе предельно сконцентрированный обобщенный материал. В серии «Воспитание» отражены основные положения современной теории воспитания, воплощаемой в методике воспитания детей в образовательных учреждениях; дополняются перечислением необходимых профессиональных умений педагога. Лоция может служить своеобразным маяком в профессиональной работе и профессиональных сомнениях. Схематичность и лаконичность материала позволяют педагогу в случае профессионального затруднения быстро найти ответ. Адресовано, в первую очередь, руководителям образовательных учреждений, всем педагогам-практикам, работающим с детьми, а также студентам педвузов, изучающим теорию, методику и технологию воспитания. Будет интересно и научным работникам в сфере образования.
Детальніше»
Матеріали ІІІ Всеукраїнського з’їзду працівників освіти
М72
Автор: Ред. колегія: Табачник Д.В., Болюбаш Я.Я., Губерський Л.В., Єресько О.В. та ін.
Видавництво: К., Чернівці: Букрек
Рік видання: 2011
ISBN: 978-966-339-384-3
Сторінок: 400
Анотація: Збірник містить матеріали III Всеукраїнського з’їзду працівників освіти, який відбувся у Києві 28 жовтня 2011 року. Подано офіційні документи щодо його скликання, відомості про робочі органи, список делегатів, доповіді та виступи учасників і гостей освітнього форуму. Наведено текст Національної стратегії розвитку освіти і науки в Україні на
Детальніше»
Социальный педагог в школе: содержание и методы практической деятельности
Я55
Автор: Ямковая Л.С., Фролова Т.В.
Видавництво: М.: Сентябрь
Рік видання: 2012
ISBN: 9785-88753-140-3
Сторінок: 176
Анотація: В условиях обострения проблем детства в России в последние десятилетия и при отсутствии четких ориентиров в воспитательной работе особое значение приобретает организация социальной и психолого-педагогической помощи детям на основе соблюдения прав и интересов ребенка. Книга посвящена организации социально-педагогической службы в школе. Авторы рассказывают об основных направлениях работы социального педагога: с малообеспеченными и многодетными семьями, с педагогическими и социально запущенными детьми и подростками и др. Особенно полезными могут стать включенные в книгу документация социального педагога и диагностические материалы: анкеты, методики, тесты, рекомендации, а также описание практических приемов работы.
Детальніше»
Саморазвитие школы (практическое пособие для директора)
К18
Автор: Каменский А.М.
Видавництво: М.: Сентябрь
Рік видання: 2013
ISBN: 978-5-88753-142-7
Сторінок: 224
Анотація: В книге предлагаются различные подходы к построению деятельности образовательного учреждения по освоению президентской инициативы «Наша новая школа». Автор описывает, как формируется алгоритм работы педагогического сообщества школы над созданием концепции ее развития: анализ проблем, выявление и ранжирование приоритетов, создание творческих групп по интересам, реализация намеченных направлений. Особую практическую значимость имеют приложения, включающие рабочие программы, материалы видеоконференции по проблеме самообучающейся школы.
Детальніше»
Технології підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення: монографія
З-18
Автор: Закатнов Д.О.
Видавництво: К.: Педагогічна думка
Рік видання: 2012
ISBN: 978-966-644-253-9
Сторінок: 160
Анотація: У монографії представлено теоретичний аналіз проблем підготовки учнів середніх загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів до професійного самовизначення в сучасних соціально-економічних умовах. Професійна орієнтація розглядається як засіб здійснення педагогічної допомоги особистості в процесі вибору майбутньої професії та побудови освітньо-професійної траєкторії. Особливої уваги приділено теорії й практиці використання педагогічних технологій підготовки учнівської молоді до професійного самовизначення. У монографії розкрито особливості використання технологій Д. Голланда та С. Фукуями в процесі підготовки учнівської молоді до вибору професії. Робота розрахована на науковців, аспірантів, практичних психологів, працівників профконсультаційних служб, педагогічних працівників середніх загальноосвітніх і професійно-технічних навчальних закладів.
Детальніше»
Синергетика в освіті: контекст людиноцентризму: монографія
К78
Автор: Кремень В.Г., Ільїн В.В.
Видавництво: К.: Педагогічна думка
Рік видання: 2012
ISBN: 978-966-644-317-8
Сторінок: 368
Анотація: У монографії досліджується проблема сучасного етапу розвитку інституту освіти в контексті синергетичного підходу, на основі якого формується новий стиль мислення і знання. Автори показують можливості і перспективи синергетичного підходу, на основі якого формується новий стиль мислення і знання. Автори показують можливості і перспективи синергетичної парадигми у побудові моделей розвитку соціокультурних та освітніх процесів, місця в них смислового буття людини. В організації процесу навчання і виховання синергетика виступає як зміст і метод освітньої теорії і практики. Для створення цілісної креативної особистості, яка потрібна для «суспільства знань», освіта повинна більшою мірою враховувати досягнення сучасних концепцій самоорганізації і саморозвитку, які уособлює синергетика. Книга адресована всім, кого цікавлять проблеми освіти і людини і складному, непередбачуваному, глобальному просторі сучасного життя.
Детальніше»
Педагогіка: особистісно-розвивальні аспекти
К95
Автор: Кучерявий О.Г.
Видавництво: К.: ВД «Слово»
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-194-182-2
Сторінок: 440
Анотація: У посібнику викладені як загальноприйняті положення педагогічної науки, так і особиста позиція автора щодо розв’язання її провідних проблем. Розширюються уявлення про зміст освіти і закономірності навчання, представлені нова класифікація його методів, таксономія стратегічних цілей уроку та інші дидактичні інновації. В особистісному вимірі розглядаються структура і зміст національного виховання, моделі громадянської та валеологічної культур, системи професійної орієнтації, трудового, екологічного, сімейного виховання тощо. Виклад матеріалу здійснюється у різних формах: нарисів, розвідок в історію питань, аналітико-публіцистичних роздумів, ознайомлення зі світом цінностей психології та вчительської практики, сполучення образного і проблемного бачення педагогічних явищ і процесів та ін. Для студентів (майбутніх педагогів) і викладачів ВНЗ. Буде корисним учителям, батькам, широкому колу зацікавлених читачів.
Детальніше»
Педагогіка: інформативний виклад
Р27
Автор: Рацул А.Б., Довга Т.Я.
Видавництво: К.: ВД «Слово»
Рік видання: 2016
ISBN: 978-966-194-236-2
Сторінок: 344
Анотація: Пропонований посібник розроблено з урахуванням програмових вимог до викладання курсу педагогіки в вищих навчальних закладах. Матеріал посібника подано у вигляді стислої текстової інформації (словникових тлумачень педагогічних понять і термінів, структурно-логічних схем і таблиць), що допоможе оперативно засвоїти та систематизувати знання з основних розділів педагогіки. Зміст посібника адресовано викладачам і студентам вищих педагогічних навчальних закладів, слухачам курсів перепідготовки та підвищення кваліфікації педагогічних працівників. Ним можуть скористатися студенти заочної та екстернатної форм навчання, особи, що навчаються в умовах дистанційної чи післядипломної освіти та самостійно оволодівають педагогічними знаннями.