Сьогодні:

Каталог  » Філософія. Психологія » Дитяча психологія. Педологія. Педопсихологія » Робота психолога з молодшими школярамиНа головну

Каталог » Філософія. Психологія » Дитяча психологія. Педологія. Педопсихологія



Додано: 2015-04-08 | Переглядів: 457 | Коментарів: 0

Робота психолога з молодшими школярами

   УДК: 159.922.7
           К68
   Автор: Коробко С.Л., Коробко О.І.
   Видавництво: К.: Літера ЛТД
   Рік видання: 2014
   ISBN: 978-966-178-505-1
   Сторінок: 416
   Анотація: Посібник складається з трьох частин. У першій подано загальний опис моделі супроводу розвитку учнів у початковій школі, визначено завдання роботи на різних етапах, а також форми і засоби виконання цих завдань. Другу частину присвячено діагностичній діяльності психолога в роботі з молодшими школярами. Тут подано опис технологій психологічного діагностування дітей: - експрес-діагностика готовності дитини до шкільного навчання; - технологія вивчення динаміки психічного розвитку першокласників; - технологія вивчення динаміки психічного розвитку учнів 2-4-х класів; - технологія вивчення готовності випускника початкової школи до переходу у середню ланку. Третю частину посібника присвячено корекційно-розвивальній діяльності психолога. Описується загальна стратегія корекційної роботи, пропонується розробка циклу занять із першокласниками у період їхньої адаптації до школи, наводяться тематичні плани з ретельними сценаріями тренінгу особистісного розвитку молодшого школяра: самоусвідомлення і самооцінки, самостійності й відповідальності, толерантності та інших соціальних навичок. Тренінгові заняття орієнтовані на формування у дітей здатності протистояти шкідливим впливам, піклуватися про власне фізичне та психічне здоров’я. Наводяться також цикли й окремі вправи для розвитку уваги, пам’яті, мислення і творчих здібностей.

Детальніше ознайомитись з книгою можна в нашій бібліотеці!