Каталог » Філософія. Психологія » Дитяча психологія. Педологія. Педопсихологія
Розвиток соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи
Р64
Автор: За заг ред. Н.В. Лук’янчук і Н.А. Климової
Видавництво: К.: Інститут обдарованої дитини
Рік видання: 2014
ISBN: 978-966-2633-39-9
Сторінок: 132
Анотація: Посібник створено з метою ознайомлення читачів з теоретичними питаннями щодо видів обдарованості у сфері спілкування, її виявлення та діагностики, застосування компетентнісного підходу в навчально-виховному процесі, розвитку соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи. Технологія розвитку соціально-комунікативної компетентності обдарованих учнів початкової школи надасть можливість покращити уміння особистості започатковувати та підтримувати необхідні контакти з однолітками і дорослими, бути соціально адаптованою людиною. Також у посібнику містяться рекомендації для вчителів і батьків щодо формування соціально-комунікативної компетентності. Посібник призначено для вчителів початкової школи, практичних психологів, які працюють з обдарованими учнями в системі освіти, студентів педагогічних навчальних закладів та для тих, кого цікавлять питання розвитку обдарованості.
Детальніше ознайомитись з книгою можна в нашій бібліотеці!