Каталог » Філософія. Психологія » Психологія
Детальніше»
УДК: 159.9
К14
Автор: Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л.
Видавництво: М.: Высшая школа
Рік видання: 1989
ISBN: 5-06-000009-5
Сторінок: 383
Анотація: Рассмотрены вопросы общей, возрастной и педагогической психологии. Излагается материал по психологии личности, труда, инженерной, социальной психологии, психологии профессионально-технического образования.
К14
Автор: Казаков В.Г., Кондратьева Л.Л.
Видавництво: М.: Высшая школа
Рік видання: 1989
ISBN: 5-06-000009-5
Сторінок: 383
Анотація: Рассмотрены вопросы общей, возрастной и педагогической психологии. Излагается материал по психологии личности, труда, инженерной, социальной психологии, психологии профессионально-технического образования.
Детальніше»
УДК: 159.9
Р70
Автор: Романець В.А.
Видавництво: К.: Вища школа
Рік видання: 1971
Сторінок: 248
Анотація: Посібник присвячено розкриттю особливостей творчої діяльності людини. Книга включає також аналіз екзистенціалістської, психоаналітичної теорії творчості та теорії бісоціації.
Р70
Автор: Романець В.А.
Видавництво: К.: Вища школа
Рік видання: 1971
Сторінок: 248
Анотація: Посібник присвячено розкриттю особливостей творчої діяльності людини. Книга включає також аналіз екзистенціалістської, психоаналітичної теорії творчості та теорії бісоціації.
Детальніше»
История зарубежной психологии. 30-60-е гг. ХХ в.
И35
Автор: Под редакцией Гальперина П.Я., Ждана А.Н.
Видавництво: М.: Издательство Московского университета
Рік видання: 1986
Сторінок: 344
Анотація: В зборник включены отрывки из оригинальных произведений зарубежных психологов. Критически анализируется состояние зарубежной психологии в 30-60-х гг. ХХ в., дается характеристика ее основных направлений (необихевиоризма, когнитивной психологии, психоанализа, неофрейдизма, генетической психологии Ж.Пиаже) и проблем, выявляющих принцыпиальные методологические трудности в их развитии и разрешении. Тексты познакомят с эволюцией психологических знаний за рубежом в период, непосредственно примыкающий к современному, и позволят понять состояние и основные тенденции в развитии зарубежной психологической науки.
Детальніше»
УДК: 159.9
В92
Автор: Выготский Л.С.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1991
ISBN: 5-7155-0358-2
Сторінок: 480
Анотація: Книга содержит основные научные положения, касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций, а также морального поведения. Рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде.
В92
Автор: Выготский Л.С.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1991
ISBN: 5-7155-0358-2
Сторінок: 480
Анотація: Книга содержит основные научные положения, касающиеся связи психологии с педагогикой, воспитания у детей внимания, мышления, эмоций, а также морального поведения. Рассматриваются психолого-педагогические проблемы трудового и эстетического воспитания школьников, учета их одаренности и индивидуальных особенностей в процессе обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению личности школьников и роли психологических знаний в учительском труде.
Детальніше»
Эволюция психики и природа наркотизма
К60
Автор: Колесов Д.В.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1991
ISBN: 5-7155-0421-Х
Сторінок: 312
Анотація: В монографии раскрывается эволюция психики от начальных ее форм до развитого сознания, выдвигается теория мотивационного поля как функционального органа центральной нервной системи и психики. Дается анализ процессов, происходящих в центральной нервной системе и психике в ходе развития наркотической зависимости, и раскрывается влияние наркогенных веществ на эмоциональную, нравственную, волевую сферы человека, обосновываются пути преодоления наркотизма.
Детальніше»
Познавательные процессы: ощущения, восприятие
П47
Автор: Под ред. Запорожца А.В., Ломова Б.Ф., Зинченко В.П.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1982
Сторінок: 336
Анотація: Книга посвящена анализу исследований процессов чувственного познания как одной из основных форм отражения предметов и явлений реального мира. В ряде статей дается характеристика основных видов и важнейших закономерностей сенсорных процессов: зрения, слуха, осязания; в других - рассматриваются вопросы восприятия, роль установки в восприятии. Особое внимание уделено характеристике процессов восприятия как одного из видов сложной психической деятельности, как особых перцептивных действий и их связи с практической, в том числе и двигательной, деятельностью.
Детальніше»
УДК: 159.9
К56
Автор: Ковалев А.Г.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1969
Сторінок: 391
Анотація: Книга представляет собой обобщение научных данных в области психологии личности. В ней рассматриваются вопросы направленности личности, проблемы способностей, темперамента и характера. Достоинством книги является то, что автор ее на основе многолетних исследований знакомит читателя с понятием структуры личности, рассматривает вопросы соотношения психических процессов, состояний и сформировавшихся свойств личности, освещает принципы и методы исследования, внутренние источники и стимулы активности, наконец, условия, движущие силы и средства формирования личности.
К56
Автор: Ковалев А.Г.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1969
Сторінок: 391
Анотація: Книга представляет собой обобщение научных данных в области психологии личности. В ней рассматриваются вопросы направленности личности, проблемы способностей, темперамента и характера. Достоинством книги является то, что автор ее на основе многолетних исследований знакомит читателя с понятием структуры личности, рассматривает вопросы соотношения психических процессов, состояний и сформировавшихся свойств личности, освещает принципы и методы исследования, внутренние источники и стимулы активности, наконец, условия, движущие силы и средства формирования личности.
Детальніше»
Основы педагогической психологии
К84
Автор: Крутецький В.А.
Видавництво: М.: Просвещение
Рік видання: 1972
Сторінок: 255
Анотація: В книге содержатся необходимые руководителю школы сведения о физиологических и психологических особенностях учащихся младшего, подросткового и старшего школьного возраста, показано взаимодействие психического развития и обучения, раскрываются проблемы формирования личности ребенка.
Детальніше»
УДК: 159.9
Т34
Автор: Теплов Б.М.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1990
ISBN: 5-7155-0254-3
Сторінок: 208
Анотація: Предлагаемая учителю работа известного советского психолога Бориса Михайловича Теплова (1896—1965) написана в годы Великой Отечественной войны и раскрывает общие умственные способности, качества ума и другие индивидуально-психологические различия людей в одной из практических деятельностей — военном деле. Книга написана на большом историческом материале. Читатель почерпнет из книги интересные сведения о личности наиболее выдающихся полководцев, и в первую очередь Суворова и Наполеона. Работа Б. М. Теплова анализируется с позиций как истории, так и психологии. Для учителей, школьных психологов.
Т34
Автор: Теплов Б.М.
Видавництво: М.: Педагогика
Рік видання: 1990
ISBN: 5-7155-0254-3
Сторінок: 208
Анотація: Предлагаемая учителю работа известного советского психолога Бориса Михайловича Теплова (1896—1965) написана в годы Великой Отечественной войны и раскрывает общие умственные способности, качества ума и другие индивидуально-психологические различия людей в одной из практических деятельностей — военном деле. Книга написана на большом историческом материале. Читатель почерпнет из книги интересные сведения о личности наиболее выдающихся полководцев, и в первую очередь Суворова и Наполеона. Работа Б. М. Теплова анализируется с позиций как истории, так и психологии. Для учителей, школьных психологов.
Детальніше»
Как я воспринимаю, представляю и понимаю окружающий мир
С44
Автор: Скороходова О.И.
Видавництво: М., Педагогика
Рік видання: 1972
Сторінок: 448
Анотація: Болезнь в детстве сделала О. И. Снороходову полностью слепоглухой Однако она нашла в себе силы учиться и работать. Под руководством проф. И.А. Соколянского она получила образование. Предлагаемая книга — уникальное произведение автора, лишенного зрения и слуха. В ней с большой полнотой характеризуются особенности познавательных процессов человека, лишенного основных дистантных рецепторов. Книга предназначена для учителей, научных работников в области психологии, педагогики, философии и будет с интересом прочитана широким кругом читателей.