Каталог » Філософія. Психологія » Дитяча психологія. Педологія. Педопсихологія
Детальніше»
Діти індиго - зерна нового людства
К88
Автор: Кудрик Л.Г., Сурмяк Ю.Р.
Видавництво: Львів: Аверс
Рік видання: 2011
Сторінок: 376
Анотація: У науково-популярному посібнику чи не вперше в українській педагогіці зроблено спробу цілісного осмислення феномену Дітей Нової Свідомості, подано їх характеристику в біологічному, психологічному, духовному, педагогічному та інших аспектах. Особливості Нових Дітей розглянуто у контексті міркувань про духовну природу людини, її еволюційне становлення, розвиток людської свідомості. Подано гіпотези, факти, концепції про сучасних Нових Дітей (Індиго і Кристалічних), переважно філософсько-езотеричного змісту. Представлено біблійні погляди на взаємини батьків і дітей, виховання молодого покоління. Порушено також проблеми фізичного і духовного здоров’я сучасних дітей, успішної соціалізації і самореалізації у теперішніх складних умовах, налагодження здорового способу життя шляхом подолання усталених стереотипів, пізнання вселенських законів, відновлення втраченої гармонії з природою, Богом, самим собою. Посібник буде корисний тим, хто цікавиться питаннями освіти й виховання і працює з дітьми, — перш за все батькам, учителям, виховникам, лікарям, психологам, студентам, а також усім, хто не байдужий до проблеми самопізнання і самовдосконалення людини.
Детальніше»
УДК: 159.922.7
Л26
Автор: Лисянська Т.М.
Видавництво: К.: Каравела
Рік видання: 2012
ISBN: 978-966-2229-27-1
Сторінок: 264
Анотація: У посібнику висвітлюються сучасні досягнення у педагогічній психології. Призначений для студентів вищих і середніх педагогічних навчальних закладів, для слухачів післядипломної освіти, вчителів, практичних психологів, соціальних працівників, вихователів та батьків.
Л26
Автор: Лисянська Т.М.
Видавництво: К.: Каравела
Рік видання: 2012
ISBN: 978-966-2229-27-1
Сторінок: 264
Анотація: У посібнику висвітлюються сучасні досягнення у педагогічній психології. Призначений для студентів вищих і середніх педагогічних навчальних закладів, для слухачів післядипломної освіти, вчителів, практичних психологів, соціальних працівників, вихователів та батьків.
Детальніше»
УДК: 159.922.7
Ф32
Автор: Федій О.А.
Видавництво: К.: Видавництво «Центр учбової літератури»
Рік видання: 2012
ISBN: 978-617-673-000-2
Сторінок: 304
Анотація: У посібнику представлена оригінальна авторська концепція естетотерапевтичного впливу на особистість, що має проблеми соціалізації. Висвітлені сучасні психолого-педагогічні технології подолання кризових емоційно-стресових станів дитини й надання їй можливості самовираження та творчого вияву. Здійснена спроба теоретико-практичного доведення необхідності й можливості гуманно-ціннісного, індивідуально-духовного ставлення педагога до дитячої особистості. Курси дисциплін з естетотерапії розроблені у кредитно-модульній системі викладу навчально-методичного матеріалу. Друге видання доповнене блоком історико-педагогічного аналізу естетотерапевтичних ідей у філософській та педагогічній літературі, комплексом тематичних індивідуально-творчих завдань, теоретико-методичною інформацією щодо сучасних видів естетотерапії.
Ф32
Автор: Федій О.А.
Видавництво: К.: Видавництво «Центр учбової літератури»
Рік видання: 2012
ISBN: 978-617-673-000-2
Сторінок: 304
Анотація: У посібнику представлена оригінальна авторська концепція естетотерапевтичного впливу на особистість, що має проблеми соціалізації. Висвітлені сучасні психолого-педагогічні технології подолання кризових емоційно-стресових станів дитини й надання їй можливості самовираження та творчого вияву. Здійснена спроба теоретико-практичного доведення необхідності й можливості гуманно-ціннісного, індивідуально-духовного ставлення педагога до дитячої особистості. Курси дисциплін з естетотерапії розроблені у кредитно-модульній системі викладу навчально-методичного матеріалу. Друге видання доповнене блоком історико-педагогічного аналізу естетотерапевтичних ідей у філософській та педагогічній літературі, комплексом тематичних індивідуально-творчих завдань, теоретико-методичною інформацією щодо сучасних видів естетотерапії.
Детальніше»
Психологія людини з обмеженими можливостями
Б86
Автор: Бочелюк В.Й., Турубарова А.В.
Видавництво: К.: Центр учбової літератури
Рік видання: 2011
ISBN: 978-611-01-0184-4
Сторінок: 264
Анотація: Проаналізовано теоретико-методологічні основи психології людини з обмеженими можливостями у межах спеціальної психології, окреслені предмет, об’єкт і завдання цієї науки. Також вказується на соціально-психологічні особливості людини з різними психофізичними порушеннями та основи її психологічної реабілітації. Значна увага приділяється основам психологічної готовності вчителів до педагогічної діяльності з дітьми з психофізичними порушеннями, визначено зміст та психологічну структуру до такого роду педагогічної діяльності, методику її діагностики, а також систему корекційної роботи з підвищення рівня готовності вчителя до професійної діяльності. Для студентів, магістрів, аспірантів та викладачів вищих навчальних закладів, широкого кола читачів.
Детальніше»
УДК: 159.922.7
Д 84
Автор: Дуткевич Т.В.
Видавництво: К.: Центр учбової літератури
Рік видання: 2012
ISBN: 978-611-01-0323-7
Сторінок: 424
Анотація: У навчальному посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дитячої психології; розкрито закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку, аналізуються психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини. Зміст посібника складається з текстів лекцій до всіх тем, передбачених навчальною програмою, словника основних понять та списку літератури. Навчальний посібник рекомендується студентам спеціальностей «Дошкільна освіта», «Психологія», «Практична психологія», може використовуватись викладачами однойменної дисципліни, педагогами і психологами дошкільних й загальноосвітніх закладів.
Д 84
Автор: Дуткевич Т.В.
Видавництво: К.: Центр учбової літератури
Рік видання: 2012
ISBN: 978-611-01-0323-7
Сторінок: 424
Анотація: У навчальному посібнику розглянуто принципи, методи, основні поняття дитячої психології; розкрито закономірності психічного розвитку дитини від народження до юнацького віку, аналізуються психологічні особливості спілкування, діяльності, пізнавальних та емоційно-вольових процесів, а також особистості дитини. Зміст посібника складається з текстів лекцій до всіх тем, передбачених навчальною програмою, словника основних понять та списку літератури. Навчальний посібник рекомендується студентам спеціальностей «Дошкільна освіта», «Психологія», «Практична психологія», може використовуватись викладачами однойменної дисципліни, педагогами і психологами дошкільних й загальноосвітніх закладів.
Детальніше»
Соціально-психологічна профілактика порушень адаптації молоді до повсякденного стресу
С69
Автор: За наук. ред. Т.М. Титаренка
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-8063-90-10
Сторінок: 84
Анотація: Здатність людини ефективно протистояти викликам повсякденного життя, адаптуватися до непередбачуваності, швидкозмінюваності та суперечливості буденного середовища є однією з ключових вимог до особистості з боку сучасності. Рекомендації містять відомості про адаптаційні ресурси особистості і причини дезадаптації, пропонують конкретні методичні поради та інструменти протистояння повсякденному стресу, узагальнюють методологічні підходи до профілактичної роботи та результати досліджень, що проводяться в межах Міжгалузевої комплексної програми «Здоров’я нації» на 2002 — 2011 роки. Видання адресовано психологам, соціальним працівникам, соціальним педагогам, що беруть участь у профілактичній роботі з молоддю. Стане в пригоді також батькам, учителям і самим молодим людям, які зможуть знайти в ньому поради й відповіді, що стосуються найбільш значущих вимірів повсякденного життя.
Детальніше»
УДК: 159.922.7
О-75
Автор: В.О. Васютинський, Л.М. Калачнікова, Д.В. Позняк, Г.В. Циганенко, В.В. Чорний
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-8063-87-12
Сторінок: 40
Анотація: У цих методичних рекомендаціях описано результати досліджень за темою «Психологічні передумови підвищення престижності україномовного спілкування в студентському середовищі», що виконується в межах Державної програми розвитку і функціонування української мови на2004-2010 роки. Узагальнення зроблено на основі масштабних психосемантичних опитувань, фокус-групових досліджень, контент-аналізу студентських творів тощо. Наводяться та аналізуються регіональні відмінності, порівнюються дані за 2006-2008 роки.
Призначено для науковців і практиків у галузі соціальної та політичної психології, для викладачів, які працюють із студентською молоддю, для самих студентів.
О-75
Автор: В.О. Васютинський, Л.М. Калачнікова, Д.В. Позняк, Г.В. Циганенко, В.В. Чорний
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-8063-87-12
Сторінок: 40
Анотація: У цих методичних рекомендаціях описано результати досліджень за темою «Психологічні передумови підвищення престижності україномовного спілкування в студентському середовищі», що виконується в межах Державної програми розвитку і функціонування української мови на
Детальніше»
Профілактика психологічного насильства у сім’ї та освітньому середовищі
Л67
Автор: Ліщинська О.А.
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2010
ISBN: 978-966-8063-90-8
Сторінок: 68
Анотація: У рекомендаціях описано результати досліджень за темою «Науково-методичні засади соціально-психологічної допомоги сім’ї», що виконувалася в межах Державної програми підтримки сім’ї на період до 2010 року. Педагогічне і психологічне насильство, його наслідки розглядаються як артефакти педагогічного впливу. Проаналізовано причини зловживань владними повноваженнями з боку вчителів та батьків, зроблено спробу визначити критерії прояву психологічного насильства в родинному та освітньому середовищі. Наведено як поради батькам щодо підготовки дитини до конструктивних стосунків з навколишнім світом, так і поради для жертв або свідків домашнього насильства. Практичним психологам, учителям, батькам, працівникам соціальних служб для молоді.
Детальніше»
УДК: 159.922.7
М 54
Автор: В.О. Васютинський
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-8063-87-11
Сторінок: 36
Анотація: Методичні рекомендації з проведення тренінгу, спрямованого на посилення готовності студентської молоді до україномовного спілкування, розроблено в процесі і за результатами вивчення психологічних передумов підвищення престижності україномовного спілкування в студентському середовищі. Дослідження здійснено в межах Державної програми розвитку і функціонування української мови на2004-2010 роки. В основу програми і змісту тренінгу покладено низку прийомів з актуалізації поглядів та настановлень учасників, які спонукають до самоусвідомлення у сфері вибору мови спілкування. Практичне застосування тренінгу показало його ефективність, описану на конкретних прикладах.
Для практичних психологів, соціальних працівників, викладачів і студентів ВНЗ, усіх, хто цікавиться проблемами поширення української мови.
М 54
Автор: В.О. Васютинський
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-8063-87-11
Сторінок: 36
Анотація: Методичні рекомендації з проведення тренінгу, спрямованого на посилення готовності студентської молоді до україномовного спілкування, розроблено в процесі і за результатами вивчення психологічних передумов підвищення престижності україномовного спілкування в студентському середовищі. Дослідження здійснено в межах Державної програми розвитку і функціонування української мови на
Детальніше»
Підготовка молоді до подружнього життя
К52
Автор: Кляпець О.Я., Ларіна Т.О.
Видавництво: К.: Міленіум
Рік видання: 2009
ISBN: 978-966-8063-84-2
Сторінок: 104
Анотація: У методичних рекомендаціях розглянуто соціально-психологічні аспекти побудови щасливого і міцного шлюбу. Різнобічно висвітлено проблему готовності молоді до спільного життя, значущість такої готовності для побудови ефективних шлюбно-сімейних взаємин. Особливу увагу приділено чинникам, що зумовлюють готовність молодої людини виконувати шлюбні функції та спрямовують її на ефективну сімейну взаємодію, творення і розвиток позитивній, стійких сімейних взаємин, сповнюють життя всіх членів сім’ї радістю та почуттям задоволеності. Запропоновано окремі напрями психологічної роботи, що дають змогу підвищити соціально-психологічну готовність майбутнього подружжя до шлюбу. Для соціальних працівників, шкільних психологів, учителів та батьків, а також для всіх, хто намагається бути щасливим у сімейному житті.